11.1 功-2021-2022学年八年级物理下册备课优质学案（人教版）

第11章 功和机械能 11.1 功 一、学习目标 1．知道物体做功的两个必要条件，能判断物体是否做功。 2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 1．通过思考、讨论及对实例的分析，让学生掌握物体做功的必要条件。 2．通过例题讲解引导学生使用功的公式进行简单的计算。 培养学生乐于探索自然现象和物理规律的品格，积极参与观察、讨论、探索活动。 理解功的概念。 判断力对物体是否做功。 2、 学习过程 1） 、知识点梳理 1.功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在_______上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2． 做功的两个因素：一是作用在物体上的 ，二是物体在力的方向上 。判断一个力是否做了功，必须同时满足功的两个必要的条件，缺一不可，否则就没有做功。 在下列三种情况下，力对物体没有做功： 不做功的情况 分析 事例 有距离无力 物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过一段距离，也就是没有力做功，也称为“不劳无功” 足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离，人对足球没有做功 有力无距离 有力作用在物体上，但物体没动，即物体没有通过距离，也叫“劳而无功” 小朋友用力但没有搬起石头，对石头没有做功 力与距离的方向垂直 物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离与受力的方向垂直 提水桶，水桶水平移动了一段距离，竖直提桶的力不做功 2．功的计算 （1）力学里规定：功等于 跟物体在力的方向上 的乘积。 （2）功的计算公式为 ， 其中W表示 ，单位是焦耳； F表示 ，单位牛顿； s表示 ，单位是米。 功的 计算 公式 解题注意事项 解题步骤 W=Gh ①重力计算过程中质量的单位换算； ②看清题目中求的是单个物体的重力还是几个物体的重力 ①先确定力的大小； ②再确定距离的多少； ③选择适当的公式进行计算 W=fs 当物体做匀速运动时根据二力平衡求解摩擦力 （3）应用功的计算公式W=Fs进行计算时，必须注意以下几点： ①要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 ②公式中的F是作用在物体上的力，公式中的s是物体在力的作用下“在力的方向上通过的距离”，即注意“F”和“s”的同体性和同向性，否则在计算功时容易出现错误。 ③W=Fs中F是使物体沿着F方向移动s距离过程中始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的。 二）、例题 练习 例1、2021年新冠疫情期间，我国多地交警用无人机“喊话”，提醒行人戴口罩，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．无人机在空中悬停时，所受合力为零 B．无人机向上加速飞行时受到平衡力的作用 C．以向上飞行的无人机为参照物，地面是静止的 D．水平匀速飞行的无人机受到的重力对它做了功 练1.1、下列说法正确的是（　　） A．鱼的重力使钓鱼竿发生形变 B．跳远前助跑增大惯性，跳的更远 C．一脚将球踢出去，脚对球做了功 D．吸盘挂钩上挂着锅铲静止时，大气对吸盘的压力与锅铲及吸盘的重力大小相等 练1.2、如图所示是小超同学扔实心球的情景包合四个过程）其中手对实心球做功的过程是（　　） A．②和③ B．①和③ C．①和④ D．②和④ 练1.3、2021年5月31日，“天舟二号”货运飞船在太空与天和核心舱对接，在太空探索的空间站有了物质保障，我国对太空探索又取得了一次伟大的进步，下列有关说法，正确的是（　　） A．“天舟二号”与天和核心舱对接后，不再受任何力的作用 B．利用火箭把“天舟二号”运送到太空的过程中，火箭对“天舟二号”做了功 C．“天舟二号”与天和核心舱对接后，相对地球是静止的 D．对接后，“天舟二号”相对于天和核心舱是运动的 练1.4、关于功和能，下列说法中正确的是（　　） A．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 B．功就是能 C．当力作用在物体上，这个物体又通过了距离，这个力就一定做了功 D．物体在外力F作用下在粗糙水平面上做匀速直线运动，则外力F对物体做了功 练1.5、下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，错误的是（　　） A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理 B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用 C．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理 D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系 例2、下列有关力对物体做功的说法中正确的是 A．用力从地上搬起桌子，搬桌子的力做了功 B．挂在自行车上的书包随车在水平路面上匀速行进，挂书包的力做了功 C．笔袋静止在水平桌而上，笔袋受到的支持力做了功 D．挂钩