13 欧洲大陆之旅（教案）-2021-2022学年美术六年级下册

《欧洲大陆之旅》教学设计 学校 学科 美术 班级 六年级 人数 课题 《欧洲大陆之旅》 教时 1 执教 日期 ※教学目标 1.了解欧洲建筑的风格、造型、材质等特点，感受欧洲哥特式和罗马式建筑的独特的风情。 2.能对欧洲有代表性的建筑的造型、风格、材质等方面进行细致的观察，用橡皮章版画的手法去表现欧洲的建筑。 3.领略欧洲建筑的美，培养审美能力和动手操作能力，形成对生活的热爱之情和多元化的艺术概念。 ※教材分析 本课教学内容主要分为欧洲建筑艺术在造型、功能、风格等方面的欣赏与学生作业练习两个部分，本课以希腊——意大利罗马——法国巴黎为路线，赏析欧洲具有代表性的建筑——雅典帕特农神庙、罗马竞技场、巴黎圣母院和埃菲尔铁塔。了解欧洲建筑的风格、造型、材质等，赏析欧洲建筑中的罗马式和哥特式风格，师生一同展开欧洲艺术之旅。 ★学情分析 六年级的学生基本掌握了一些创作表现方法，在本单元的学习中，面向绚丽多彩的人类文明，学生综合运用以前学过的美术表现，做到融会贯通。本课学习的主体为六年级的学生，这个年龄段的学生具备一定的审美能力和想象创作力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。在“旅游”情境下的艺术考察活动与审美教学，学生学习和了解有关审美对象、审美内容和审美方法等环节，提高审美素养和对美的表现力。学生崇尚文明，在课堂中通过欣赏各个民族的优秀艺术与文化遗产，以及尊重世界多元文化的态度，认识不同种族、地域、宗教等差异所形成的文化艺术，善于从世界上一切优秀文化与艺术中汲取营养，构建一个多元的艺术概念。 ※教学重难点 重点：了解罗马式和哥特式风格建筑。认识欧洲建筑在造型、功能、材质等方面的特点。 难点：通过研学手册认识欧洲建筑的特点，并用版画橡皮章的方法去表现欧洲建筑。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 故事的收集：欧洲的代表性建筑以及相关背景故事。 教具准备：欧洲的代表性艺术形式的图片资料、课件、研学手册。 学具准备：研学手册、版画工具、画纸、笔、手套。 课前预习相关的欧洲艺术史知识。 师生共同准备 提高课堂效率 情境导入 任务式导入 创设线上打卡欧洲的情境，下发研学手册，有目的的进入课堂，展开教学。 学生通过下载资料包中的研学手册，结合课前预习完成手册内容。 任务式导入能很好的吸引学生