内容正文:
方法2 解答选择题常规方法
——咬文嚼字、分析题意、语言转换、理清过程、构建模型
目录
咬文嚼字 2
一些常出现的关键性词语 2
一些关键点 3
物理模型 3
附:常见的一些物理模型 3
会翻译会转换 5
分析多物理过程的要点和思路 5
分析多个物体的过程的要点 6
典型例题 6
典型例题答案 10
咬文嚼字
在物理教学中,我们常常会发现,学生在学习物理时往往只注重数理推论,把物理当作数学的一个分支来学,把深入理解物理概念,规律这一关键环节置之不理,认为只要记住公式就会计算,就能把物理学好.这一现象将导致学生对某些概念理解不深,公式应用条件模糊,相近知识辩解不明,应用物理知识解题时,只知其一不知其二.这直接影了学生学习物理的质量和进程,对提高教学成绩不利,也为学生后续的物理学习设置了障碍.
一些常出现的关键性词语
读题时候做到咬文嚼字,理解题中关键词语的含义。常见的一些关键性词语,见下表
(1) 是否考虑重力 如:忽略物体重力,不一定是忽略质量
(2) 物体是在哪个面内运动 如: 题目告诉物体运动是竖直平面还是水平面等。
(3) 物理量是矢量还是标量
高中课程中常见的矢量和标量:矢量有速度,加速度,位移,力,加速度,线速度,向心加速度,电场强度,磁感应强度等;标量:质量,体积,密度,长度,时间,速率,路程,频率,周期,功,功率,能,电流,电压,电阻,电容,磁通量等。
解题时候注意矢量的方向问题。
(4) 哪些量是已知量,哪些是未知量
(5) 临界词与形容词的把握
(6) 注意括号里的文字
(7) 抓住图像上的关键点 如:斜率、面积、截距、交点等。
(8) 选择题中选错误的还是正确的
(9) 区分物体的性质和所处的位置
(10) 容易看错的地方还有:位移还是位置?时间还是时刻?哪个物体运动?物体是否与弹簧连接?直径还是半径?粗糙还是光滑、有无电阻等等。
一些关键点
把握题干中已知条件的关键点,这些关键点是解题的“题眼”,如:“恰好不相撞”“恰能作完整圆周运动”“能够直线通过”“恰好未掉下”“缓慢”“轻质”等等。力学问题必须要先做受力分析,而受力分析前必须要确定恰当的研究对象,一般要选择受力情况简单的物体。涉及安培力