教材解读(七上)第1单元 成长的节拍（课件PPT）-【中考总动员】2022中考道德与法治讲义（泸州专用）

第一单元　成长的节拍 1 聚焦泸州 中考考点 2 突破泸州 中考考法 目 录 聚焦泸州 中考考点 1 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 第一课　中学时代 1．进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现____________。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。 2．少年的梦想，与个人的____________紧密相连，与______________紧密相连，与__________密不可分。 潜能 自我超越 人生目标　 时代的脉搏 中国梦 上一页 下一页 返回导航 3．________，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要________，需要________，需要____________。 努力 立志 坚持 掌握方法 上一页 下一页 返回导航 第二课　学习新天地 1．学习没有终点，我们________都在学习，终生都需要学习。 2．学习，不仅让我们能够________，而且让我们能够拥有__________的生活。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的________、掌握__________________、善于运用不同的____________。 终生 生存 更充实 兴趣 科学的学习方法 学习方式 上一页 下一页 返回导航 第三课　发现自己 1．我们可以从________、________、________等方面来认识自己；可以通过____________和____________来客观地认识自己。 2．做更好的自己，需要____________，需要________________，需要______________________，需要__________________________。 生理 心理 社会 自我评价 他人评价 扬长避短 主动改正缺点 不断激发自己的潜能 为他人、为社会带来福祉 上一页 下一页 返回导航 突破泸州 中考考法 2 ☞例1　下列说法不正确的是(　 　) A．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 B．少年的梦想应止于心动 C．少年的梦想与中国梦密不可分 D．少年的梦想更要付诸行动 B 上一页 下一页 返回导航 【解析】　本题考查少年的梦想。A、B、C、D：依据教材知识，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与中国梦紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故A、C、D说法正确；B说法错误。本题属于逆向选择题，故本题选B。 上一页 下一页 返回导航 ☞例2　晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云 ‘必当先读百遍’！言：‘读书百遍，其义自见’。”在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是(　 　) ①强记熟背第一位　②学习方法很重要　③知行合一是前提　④自主理解最关键 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ D 上一页 下一页 返回导航 【解析】本题考查对学会学习的认识。③④：“读书百遍，其义自见”意思是说一本书或一篇文章，你反反复复读上百遍，这本书或文章其中的意思你会自然而然地明白。说明一个事物你接触与体验的多了，就会逐渐了解它、掌握它，达到自主理解，这就强调知行合一，实践出真知的道理，所以③④正确；①：强记熟背并不是好的学习方法，重点在于熟读的过程中要加强自主理解，所以①错误；②：题干没有重点强调运用科学的学习方法，所以②错误。故本题选D。 上一页 下一页 返回导航 ☞例3　漫画《自拍与本人》，启示我们要(　 　) A．客观地对待他人评价 B．对自己进行恰当的评价 C．不断激发自己的潜能 D．学会掩饰自己的不完美 B 上一页 下一页 返回导航 【解析】　本题考查对正确认识和评价自己的理解。B：根据题文漫画，自拍的画面和生活中有较大差距，这说明漫画中的人物没有正确认识和评价自己，没有对自己进行恰当的评价，故B说法正确；A、C、D：题文涉及的是自我评价，客观地对待他人评价未体现；不断激发自己的潜能未体现；学会掩饰自己的不完美并不是漫画的寓意，漫画想传递的是要学会正确认识和评价自己，故A、C、D说法错误。故本题选B。 上一页 下一页 返回导航 1．(2021·齐齐哈尔)中学生要把握机遇，从点滴做起，为实现远大理想(　 　) A．不懈努力 B．听天由命 C．拒绝帮助 D．依赖父母 A 上一页 下一页 返回导航 2．(2021·海南)在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是(　 　) A．参观红色景点浪费时间，不利于学习 B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 C．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 B 上一页 下一页 返回导航 3．(2021·新疆)“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”