七年级上册 第四单元 生命的思考-【聚焦中考】中考道德与法治总复习指导用书（教材划考点）

18 第4单元 生命的思考 中 考 日 历 复习时间: 年 月 日 自我评价: □ □ □ 我的收获: 我的不足: 写给自己的话: 课 标 要 求 课程内容 活动建议 1.1.5 客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法, 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1.1.6 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操, 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.2.1 认识生命形态的多样性,理解人类生命离 不开大自然的哺育。 1.2.2 认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进 行基本的自救自护。 1.2.6 体会生命的价值,认识到实现人生意义应 该从日常生活的点滴做起。 △搜集“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”的事例, 讨论应该如何面对困难和挫折。 △以“我们身边的动植物伙伴”为主题,作一次本地区 的植物、动物物种及其生存状况的调查,观察每个物 种及每个生命个体的独特性,体会生命世界的神奇。 △通过观看纪录片、图片等方式,初步了解地震、火灾、 水灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的常识。 △列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的 事例,或围绕自己和同学的生活故事,就“人生的意义” 开展一次主题讨论。 【考点扫描】 第八课 探问生命 ★☆ ☆☆ 考点1 生命可以永恒吗 1.生命有哪些特 点? (P89~90) ①生命 。 ②生命是 。 ③生命是 。 ④生命是 。 2.如何理解生命的 接续? (P92~93) ①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生 命实现了人类生命的接续。 ②在生命的传承关系中,我们能 。 ③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的 。 古文释义 ◆原文:“人生天地之 间,若白驹之过隙,忽 然而已。” 释义:人生于天地之 间,就像骏马穿过一个 狭窄的通道,瞬间而过 罢了。 观点:生命是短暂的。 例1(2019·湖南岳阳)岳阳人民引以为傲的歼15飞行 员张超,是为航母舰载机事业牺牲的英烈。习近平主席 签署命令,追授张超为“逐梦海天的强军先锋”,要求广 大官兵向张超同志学习。材料表明 ( ) ①生命既是脆弱的又是坚强的,生命更是崇高的、神圣 的 ②将个人追求建立在祖国和人民需要的基础上,这 样的一生是值得的 ③生命的伟大在于创造和贡献,只 有干出轰轰烈烈的事业生命才会精彩 ④生命有延续, 英雄张超会成为激励青少年勇于担当和无私奉献的 榜样 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】向死而生,让我们拥有一份好好活着的感 动。从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。 【失分警示】生命的伟大在于创造和贡献。只有干 出轰轰烈烈的事业生命才会精彩,这句话过于绝对,不 可选。 ★☆ ☆☆ 考点2 敬畏生命 1.为什么要敬畏生 命? (P94) ①生命是 。 ②生命是 。 ③生命是 。 ④我们对生命要有一种 。 名人名言 ◇所谓高贵的灵魂,即 对自己怀有敬畏之心。 ———尼采 19 2.我们应当如何敬 畏生 命? (P95~ 98) ①生命 ,我们要 。 ②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认 。 ③敬畏生命,让我们从对 走向对 。 ④不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎对待生命关系,处理生 命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ⑤对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的 。 ◇热爱生命是幸福之 本,同情生命是道德之 本,敬畏生命是信仰 之本。 ———周国平 读图与识图 注意行人 注意儿童 当心泄露 禁止通行 施工 例2(2019·湖南娄底)2018年8月20日,共产党员黄 群、宋月才、姜开斌面对台风和巨浪,挺身而出,英勇无 惧,为保护国家重点实验平台壮烈牺牲,他们 ( ) ①用宝贵生命践行了入党誓言 ②不忘初心,牢记使 命,履职尽责 ③是习近平新时代中国特色社会主义思 想的忠实践行者 ④误读了生命至上的内涵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】生命至上,并不意味着只看到自己生命的重 要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。这些英雄 们,这是具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀,才会自觉 地珍爱他人生命,牢记自己的使命,为他人和社会做出 自己的贡献。 【失分警示】生命是最宝贵的财富,生命的价值高 于一切。生命的意义在于为国家和社会做贡献。 第九课 珍视生命 ★★ ☆☆ 考点1 守护生命 1.我们应如何爱护 自 己 的 身 体? (P100~102) ①关注 ,养成 ,是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的 。成长中的 我们,应该学会爱惜自己的身体。 ③我们需要增强 ,提高安全防范能力,掌握一些 基本的 。 2.我们为什么要