七年级上册 第三单元 师长情谊-【聚焦中考】中考道德与法治总复习指导用书（教材划考点）

13 第3单元 师长情谊 中 考 日 历 复习时间: 年 月 日 自我评价: □ □ □ 我的收获: 我的不足: 写给自己的话: 课 标 要 求 课程内容 活动建议 2.1.3 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长 辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增 强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 2.1.4 了解老师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确 对待教师的表扬和批评,增进与教师的感情。 △举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动, 尝试理解父母“源于爱”的初衷,同学之间进行 交流和分享。 △采访老师,内容包括该教师对其所教学科的 认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢 乐等。根据采访写出报告。 【考点扫描】 第六课 师生之间 ★☆ ☆☆ 考点1 走近老师 1.教师职业有哪些 特性? (P61) ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要 之一。 ②教师是履行 职责的专业人员,承担 的使命。 2.新时代对教师有 哪些要求? (P62) ①有 。 ②有 。 ③有 。 ④有 。 3.为什么每位老师 具有不同的风格? (P63~64) ①由于 等差异,每位老师解决问 题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 ②我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值 得我们学习的地方。 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重。 4.面对风格不同的 老师,我们应如何 做? (P64) ①承认老师的 。 ②发现不同风格老师的 。 ③了解老师教育行为的 。 ④ 。 名人名言 ◇师者,所以传道授业 解惑也。 ———韩愈 ◇我爱我师,但我更爱 真理。 ———亚里士多德 知识拓展 ▲春秋时期的思想家、 教育家孔子,被后人尊 称为“至圣先师”“万世 师表”。 ▲人民教育家陶行知 被誉为中国近现代教 师的代表和楷模。 例1(2021·湖南娄底)2018年9月10日,中共中央总 书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会 上强调,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人。加强推进教育现代化、建设教育强国、办好人 民满意的教育,全党全社会要弘扬尊师重教的社会 风尚。 阅读上述材料回答下列问题: 为什么要弘扬尊师重教的社会风尚? 请从尊师和 重教两个方面说明。 【答案】(1)尊师:尊敬师长是中华民族的传统美德, 老师传授我们知识,还教给了我们做人的道理。(或老 师是知识的传播者,心灵的抚慰者,是我们学习的榜 样。)(2)重教:①当今世界,各国之间日趋激烈的经济竞 争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人オ的竞争。 ②从一定意义上讲,教育决定着一个国家和民族的未 来,是民族振兴和社会进步的基石;把教育摆在优先发 展的地位,オ能化人口大国为人力资源强国,从根本上 提高中华民族整体素质;目前我国的教育总体水平与发 达国家相比还有较大的差距。 【解析】从尊师的角度可以答教师工作的重要性;从 重教的角度可以答我国目前教育的状况,教育的重要性 等角度作答。 【失分警示】解答此题要看清楚要求,从尊师和重 教两个角度作答,不可遗漏。 14 ★★ ★☆ 考点2 师生交往 1.如何理解教学相 长? (P66) ① 是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②我们的学习离不开老师的 。 ③我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”。 2.如何正确看待老 师的引领和指导? (P66) ①真诚、恰当地向老师表达自己的 ,既是对老师的积极反馈, 也是师生共同学习的新资源。 ②与老师 自己的 ,可以促进师生共同进步。 3.如何正确对待老 师的表扬和批评? (P67) ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励着我们 。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助 。 ③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理 解老师的良苦用心。 4.师生交往的良好状 态是什么? (P68) 学生 ,老师 ,师生 ,这 是师生交往的良好状态。 5.建立良好师生关 系的方法有哪些? (P68~69) ① ,是我们与老师建立良好关系的开始。 ② 的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 6.与老师发生矛盾 怎么办? (P69) ①自我反思,冷静、客观地 。 ② ,多些宽容和理解。 ③坦诚相待,注意 。 ④求同存异, 。 名人故事 ·徐特立是毛泽东就 读师范时期任课时间 最长的教师之一。 自 从1913年起,他们之 间浓浓的师生情、同 志情、战友情就绵延 持续半个多世纪,被 传为佳话。 跨学科整合 ◆苏格拉底和他的学 生柏拉图,以及柏拉 图的学生亚里士多德 并 称 为 “古 希 腊 三 贤”,被认为是西方哲 学的奠基者。 他们之 间既是师生,又是论 敌,经常在学术上相 互质疑辩论。 例2(2019·湖南郴州)2019年3