精品解析：福建省三明市尤溪县2021-2022学年九年级下学期开学考试历史试题

2021－2022学年综合练习二 九年级历史 一、选择题 1. 河姆渡遗址的出土文物既有食用后被抛弃的鱼骨，也有鹿、猪、牛等动物遗骸和酸枣、橡子、菱角等植物果实。这表明当时（　　） A. 食物的品种和来源多样化 B. 干栏式建筑利于储存食物 C. 家畜饲养的范围不断扩大 D. 农业种植是主要食物来源 2. 西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”由此可知，分封制在一定程度上 A. 加强了西周统治 B. 实现了中央集权 C. 避免了割据分裂 D. 加强了思想控制 3. “卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这反映卫鞅的主张是 A 顺应时代发展进行改革 B. 遵循先代旧制保持稳定 C. 加强思想控制焚书坑儒 D. 强化专制统治维护集权 4. 老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张 A. 无为而治 B. 重农抑商 C. 儒道一家 D. 以民为本 5. 下列三幅地图反映的历史发展趋势是 A. 分封制度趋于完善 B. 向大一统国家发展 C. 兼并成争连的不断 D. 统一国家不断巩固 6. 《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。此记载的是都江堰修建的 A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 7. “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” A. 扩大了汉朝的疆域 B. 加强了中央对地方的控制 C. 促进了经济的发展 D. 推动了思想文化上的繁荣 8. 司马迁编撰《史记》寄以“述往事，思来者”之意，这表明他的治史理念是（ ） A. 秉笔直书 B. 评价人物 C. 以史为鉴 D. 涵养德行 9. 北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。孝文帝的意图是（ ） A. 学习中原文化 B. 避免思乡之苦 C. 消灭鲜卑贵族 D. 减少洛阳人口 10. 古诗云“喜中青钱选，才高压俊英"（注：“青钱选"比喻科举考试时文章写得好，每次都被选中）。这说明科举制在选官上注重 A 血缘 B. 品德 C. 门第 D. 才学 11. 以下两组图片共同反映的主题是 A. 政治制度完备 B. 农业技术进步 C. 海外贸易发达 D 文学艺术繁荣 12. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 13. 下列表述属于历史解释的是 A. 12世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀 B. 宋朝时，从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位 C. 唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度 D. 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 14. 南宋岳飞统率的“岳家军”北伐，从金军手中收复许多失地。明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是 A. 统治者反抗侵略决心坚定 B. 军队训练有素，纪律严明 C. 将士们对倭寇的深恶痛绝 D. 朝廷国力强盛，防备森严 15. 下面为中国古代局部人口分布变化图。这反映出 A. 统治政策开明 B. 海外贸易拓展 C. 经济重心南移 D. 商品经济繁荣 16. 南宋临安大街小巷商铺密布，元朝的大都有来自于全国各地的各种货物。这表明宋元时期 A. 都市商业较为发达 B. 多个民族政权并存 C. 对外交通范围广大 D. 统治疆域空前辽阔 17. 明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是（ ） A 闭关锁国 八股取士 B. 对外开放 小农经济 C. 对外开放 八股取士 D. 闭关锁国 小农经济 18. 2010年印度发生了一起悲剧：一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死。理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻。这个人间悲剧的产生根源于（ ） A. 佛教教规 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 城邦制度 19. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. B. C. D. 20. “当十二世纪末年，巴黎之教师人数甚多，乃有增进利益起见组织公会之举。此种公会名之为Universitas。”该史料讲述的是（ ） A. 城市的产生 B. 庄园的衰落 C. 大学的兴起 D. 法制的完善 21. 观察下面政治体制示意图。由此可知，它体现了 A. 古代希腊城邦的特点 B. 日本大化改新的内容 C. 法兰