内容正文:
第一单元 有机化合物的结构
用橡皮泥和小木棍装搭二氯甲烷的结构模型
说明:绿色——碳原子
兰色——氯原子
黄色——氢原子
化学史话 :在19世纪中叶前人们认为二取代甲烷(CH2R2)存在两种结构,而在实验中却只能合成出一种二取代甲烷,直到1874年年仅22岁的化学家范特霍夫解决了这个问题。
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H
H
H
H
C
2、请用分子结构模型搭建乙烷的分子
结构,并观察与甲烷的结构有何关系?
1、请用分子模型搭建甲烷的分子结构
请用分子结构模型搭建乙烯、乙炔的分子结构
观察与思考:试比较乙烷、乙烯、乙炔在组成和结构上的差异?
课堂练习
物质:CH3—CH=CH—C≡C—CH3,
1 2 3 4 5 6
哪些碳原子是饱和碳原子?
哪些碳原子是不饱和碳原子?
1、6
2、3、4、5
请同学们搭建丙烯(CH2=CH—CH3)和丙炔(CH≡C—CH3)的分子结构模型,观察并分析丙烯分子中最多有几个碳原子处于同一平面上?丙炔分子中最多有几个原子处于同一直线?
乙烯的局部
乙炔的局部
甲烷的局部
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CH2=CH—C≡C—CH3
请同学们搭建该分子的结构模型,观察并分析,最多有几个碳原子在同一平面?最多有几个碳原子在同一直线?
乙烯的局部
乙炔的局部
甲烷的局部
在分析较复杂有机物空间结构时,要有“整体分子与局部特征基团”的辩证思维方法。
请同学们搭建甲醛(HCHO)分子的结构模型并分析氰化氢(H—C≡N)分子中碳原子的成键特点及分子的空间构型。
甲醛和氰化氢的空间构型与刚才所学的什么物质关系比较密切?
练一练
1. 以下分子中的所有原子能否处于同一平面上?
B、H—C≡N
C、
CH=CH2
A、H—C—H
O
练一练
2、请找出以下分子中的饱和碳原子和手性碳原子
CH3—CH2—CH—CH=C—C—CHCl2
CH3
CH3
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
课堂小结
一条主线
结构决定性质,原子结构特点决定了原子的成键方式和键的空间构型
一个认识
人类认识自然是曲折的,就像人们对有机物空间结构的认识,即由平面化学到立体化学
一些知识
了解有机物中碳原子的成键方式及简单有机物分子的空间构型问题
追根