4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册【名师导航】同步Word教参(统编版)

一、读准字音 堤沙(dī)　　　 天堑(qiàn)　　　 珠玑(jī) 叠 eq \a\vs4\al() (yǎn) 罗绮(qǐ) 二、一词多义 (1)胜 (2)将 三、词类活用 (1)云树绕堤沙(名词作形容词，像云一样茂密的) (2)嬉嬉钓叟莲娃(名词作动词，采莲) (3)异日图将好景(名词作动词，画出美景图) 四、古今异义 (1)有三秋桂子 古义：指农历九月。 今义：秋收、秋耕、秋播的合称。 (2)嬉嬉钓叟莲娃 古义：欢乐的样子。 今义：游戏，玩耍。 [资料链接] 柳永(约987—约1053)，原名三变，字耆卿，因排行第七，又称柳七。崇安(今福建武夷山)人。北宋词人，婉约派的代表人物。官至屯田员外郎，世称柳屯田。少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由于流传的逸事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，考取进士，官至屯田员外郎。晚年死于润州(今江苏镇江)，有《乐章集》问世，其中《雨霖铃》《八声甘州》均负盛名。 宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛传唱，以使孙何知道，后孙何亲自前往见面。 [文本鉴赏] 《望海潮》运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面借以歌颂此地的地方长官治理有方，政绩卓著。 ①____________　②____________ [答案]　①人文景观　②羌管弄晴、菱歌泛夜、钓叟莲娃、千骑拥高牙 任务一　鉴赏诗歌表达技巧 1．在《望海潮》一词中作者是如何运用铺叙手法来描写杭州的繁华与美丽的？请结合词作进行分析。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　写杭州的繁华与美丽时作者着重突出了以下几个方面： 地理位置 东南重镇 历史传统 自古以来就是繁华都市 自然景观 著名的钱塘江，秀丽的西湖 市井面貌 建筑、设施极其美观，人口密集 百姓生活 安居乐业、笙歌处处，老老少少心情愉悦 2.清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　①从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写。 “形胜”“繁华”四字点出了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“烟柳”等句作染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，此乃“繁华”也。②“重湖叠清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。 3．“虚实结合”是诗词中常用的一种表现手法，你觉得《望海潮》中哪些是实写？ 哪些是虚写？ 它们之间有怎样的联系？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　词中“钱塘自古繁华”“异日图将好景，归去凤池夸”为虚写，其他词句均为实写。词中的虚写与实写，相辅相成，相互烘托渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为读者提供了广阔的审美空间，从而突出了作品主旨。 任务二　鉴赏诗歌语言 4．古人作诗填词讲究炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”好不好？为什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　不好。“霜雪”比喻浪