第6课 艰辛探索与建设成就（课件含视频）-【探究课堂】2021-2022学年八年级历史下册备课精品（部编版）

视频导入 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 第6课 艰辛探索与建设成就 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 2 学习目标： 1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线” 的提出，知道“大跃进”和人民公社化运。 2.了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害。 3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 一 二 文化大革命 在探索中曲折前进 教材结构： 三 建设成就 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 一、在探索中曲折前进 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 探索建设社会主义道路的良好开端。 主要任务 意义 背景 世界：为适应世界经济与科技迅速发展趋势。 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 主要矛盾 国内：我国进入社会主义初级阶段，面临着如何进行社会主义建设的新任务。 1.探索中的良好开端－中共八大的召开 一、在探索中曲折前进 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 2.重大失误——大跃进和人民公社化运动 1958年5月，中共八大二次会议提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地设社会主义”的总路线。接着，全国迅速掀起“大跃进”的高潮和和人民公社化运动 一、在探索中曲折前进 《人民日报》1958年元旦社论，提出“鼓足干劲，力争上游”的口号。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 工业上：以钢为纲 大炼钢铁 2.重大失误—大跃进和人民公社化运动 一、在探索中曲折前进 居民将自家的铁器送去炼钢 土炼钢炉 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 一个萝卜千斤重， 两头毛驴拉不动。 肥猪赛大象， 就是鼻子短。 全社杀一口， 足够吃半年。 农业上： 以粮为纲，虚报产量。 浮夸风盛行 2.重大失误—大跃进和人民公社化运动 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺，1959-1961年，我国的国民经济发生严重困难。 3.三年困难时期（1959－1961年） 一、在探索中曲折前进 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 ①表现：中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”八字方针，于1961年开始实施。 ②成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 七千人大会 这次会议对推动国民经济全面调整起到了积极作用。 3.国民经济调整 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 二、文化大革命 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 二、“文化大革命” 1.原因：毛泽东认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险。 2.时间：1966年夏 1966年5月16日“五一六通知” 陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为“文化大革命”的实际指挥部。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 3.动乱局面——红卫兵运动 毁文物 砸校牌 二、“文化大革命” 批斗文学人士 批斗走资派 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 文化大革命中最大的冤案 “文化大革命”期间，国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒”、“内奸”、“工贼”，遭受了残酷迫害，成为文化大革命中最大的冤案。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 4.结束 （1）粉碎林彪反革命集团 林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。 二、“文化大革命” 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 （1）粉碎林彪反革命集团 1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡（九一三事件） 二、“文化大革命” 4.结束 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 江 青 姚文元 王洪文 （2）粉碎“四人帮”反革命集团（“文革”结束的标志） 审判席上的“四人帮 二、“文化大革命” 4.结束 1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央采取断然措施，一举