5.2.3硝酸 酸雨及防治 导学案 2021-2022学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

化学导学案 创编人： 徐洋 审核人：高一化学组 使用时间：高一下学期 编号：05 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 导学案 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习指导与目标】 建议用15分钟阅读课本15-17页，了解硝酸的性质及用途，及酸雨的相关常识。将预习过程中产生的问题记录在我的疑问中。 【学习目标】 1.掌握硝酸的化学性质及用途。 2.了解二氧化氮、二氧化硫对空气的污染及常用的防治措施。 情境导学 著名的丹麦物理学家波尔将他钟爱的金质若贝尔奖章用“王水”溶解掉，纳粹分子愚笨得“视而不见”。战后波尔又从改溶液中提取出金，铸成了更加灿烂夺目的奖章，表现出他对祖国的无比热爱和非凡的智慧。“王水”的成分是什么呢？硝酸起了什么作用？ 如图所示，浓硝酸储存在棕色细口瓶中，因其在受热或光照条件下易分解，写出化学方程式。 实验探究 硝酸与铜的反应 硝酸是一元强酸,具有酸的通性,但硝酸与金属反应一般不产生H2，具有强氧化性能与金属铜反应。结合浓硫酸与铜反应，试写出浓HNO3、稀HNO3与Cu反应的化学方程式。 思考讨论 1、硝酸的浓度不同,与金属反应时其还原产物是否相同? 2、少量铜粉投入一定量稀H2SO4中有什么现象?若再向该稀H2SO4中滴入一定量NaNO3溶液,又有何现象? 3、工业制硝酸，原理：将氨经过一系列反应得到硝酸，如图所示，写出每步反应的化学方程式 资料卡片 酸雨 酸雨危害很大，可直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。 正常雨水由于溶解了二氧化碳，其pH约为5.6，而酸雨的PH小于5.6。主要是大气中的SO2和氮氧化物在大气中发生反应后的生成物溶于水造成的。你知道这些有害气体都来自于哪吗？能写出发生反应的方程式吗？ 形成原理： N22SO 2SO 2HNO3 SO2SO3H2SO4(或SO2H2SO3H2SO4) 我国酸雨分布图，深红色的代表酸雨比较严重。 【体系构建】画出本课题的思维导图 【我的疑问】 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 训练案 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价