12.2 感受器和感觉器官（包含2个课时）-【爱上生物课】2021-2022学年七年级下册生物同步课堂（北师大版）

第2节 感受器和感觉器官 眼与视觉 感受器连同其辅助结构就称为感觉器官 眼、耳、手、舌、鼻等都属于感觉器官 一、眼的结构 看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点 泪腺 眼睑 眼球 睫毛 眼 那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？ 从眼的外观结构中，哪一结构是形成视觉最重要的部分？ 眼球 附属结构 眼睑 睫毛 泪腺 眼球的结构与功能 一.眼球的结构 晶状体 视神经 玻璃体 脉络膜 视网膜 巩膜 房 水 角 膜 虹膜 睫状体 瞳孔 眼球的基本结构和功能 虹膜 调节瞳孔大小 黑眼球 瞳孔 调节进光量 角膜 无色，透明，透光、屈光 晶状体 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 巩膜 白色，坚固，保护眼球内部结构 脉络膜 白眼球 视网膜 光感受器、成像部位 视神经 玻璃体 透明胶状物质 睫状体 调节晶状体大小 含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用 角膜、巩膜 虹膜、睫状体、脉络膜 视网膜（有感光细胞） 眼 球 外膜： 中膜： 内膜： 房水 晶状体 玻璃体 ：双凸透镜，折射光线 眼球壁 内容物 二、眼球各部分功能 1、角膜 2、巩膜 3、脉络膜 4、虹膜 5、瞳孔 6、晶状体 7、睫状体 8、视网膜 ：无色透明，感觉非常灵敏。 ：支持、保护眼球。 ：含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。 ：控制瞳孔大小。 ：对光线有折射作用。 ：调节晶状体的曲度。 ：含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。 ：调节进光量 在亮处 在暗处 猫的瞳孔大小的调节 在亮处 在暗处 猫的瞳孔大小的调节 瞳孔 镜头 晶状体 底片 视网膜 光圈 视觉的形成 光线 (角膜、房水、晶状体、玻璃体) 眼球折光系统 成像于视网膜 感光细胞接受刺激产生神经冲动 视神经 大脑皮层 视觉中枢 产生视觉 1.视觉的形成原理 对于一个正常的眼球来说，外界物体反射的光线都能在视网膜上形成一个清晰的物像。但是，在生活中，由于有些人具有一些不良的行为习惯或不注意用眼卫生，或遗传等因素造成了眼部的一些疾病。其中近视和远视就是最常见的两种类型。 正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。 2.近视和远视 正常 近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 正常 远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 远视 填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。 变长 变短 过大 过小 前方 后方 凹透镜 凸透镜 眼球 前后径 晶状体 曲度 成像位置在视网膜的 （前方或后方） 配戴眼镜 （矫正方法） 近视 远视 预防近视 ： 提倡“三要四不看” 一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。 一不看：不在直射的强光下看书。 二不看：不在光线暗的地方看书。 三不看：不躺卧看书。 四不看：不走路看书。 你知道“三要”和“四不看”的具体内容是什么? 春天百花盛开时，我们为什么用鼻吸气就能闻到到花香？ 吃食物时，我们的舌头为什么能尝出酸甜苦咸的味道？ 温度低时为什么我们能感觉到冷，温度高时能够感觉到热？ 盲人摸象能够摸出大象的局部形状，这是为什么？ 留疑激趣 课堂练习 1、对眼球具有营养作用的是（ ）。 A、角膜 B、虹膜 C、视网膜 D、脉络膜 2、能感受光剌激的是（ ）。 A、巩膜 B、虹膜 C、视网膜 D、角膜 3、视觉形成的部位是（ ）。 A、巩膜 B、虹膜 C、视网膜 D、大脑皮层 4、视神经的功能是（ ）。 A、产生视觉。 B、传导光剌激引起的神经冲动 C、使眼球转动 D、传导光剌激引起的神经冲动并产生视觉 5、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼， 其主要原因是（ ）。 A、使调节晶状体的肌肉放松。 B、使调节瞳孔的肌肉放松。 C、使视神经得到休息。 D、使视中枢得到休息。 D C D B A 6、小红的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶