内容正文:
八年级下册
教学课件
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CONTENTS
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主题与课时
学习目标
预习与思考
新课导学
课堂小结
课堂检测
课后作业
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第6课 艰辛探索与建设成就
学霸智慧课堂·历史·八年级下册
本课有三部分的学习内容:在探索中曲折前进、“文化大革命”和建设成就。在社会主义基本制度建立的情况下,中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾,确定了主要任务。但是“大跃进”和人民公社化运动脱离中国实际,忽视客观经济规律,导致社会主义建设在探索过程中出现严重失误。“文化大革命”给党、国家和各族人民带来中华人民共和国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。社会主义国家的历史很短,中国共产党缺乏社会主义建设的经验,对社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足,在社会主义建设的探索中走了弯路,但也取得了不少成就。全面的社会主义建设事业开始后,中国人民在中国共产党领导下,克服重重困难,取得了许多建设成就,涌现出大批英雄模范人物,如王进喜、焦裕禄、雷锋等。
学霸智慧课堂·历史·八年级下册
目标1:通过表格和补充史料,能写出中共八大、社会主义建设总路线、八字方针的相关史实,认识国家政策对国家、社会的作用。
目标2:通过阅读教材和相关材料,概括“文化大革命”带来的严重危害,提升法治意识。
目标3:通过表格和人物事迹,分析英雄模范人物的艰苦创业精神,树立民族自豪感。
学霸智慧课堂·历史·八年级下册
预习教材,请完成《预习本》P122的内容并提出你的疑惑或者问题。
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情境导入:2021年6月,习近平在“七一勋章”颁授仪式上提到“越是伟大的事业,越是充满挑战,越需要知重负重。全党同志都要保持越是艰险越向前”的英雄气概。
思考:目前我国最伟大的事业是指什么?中共中央面对我国20世纪60年代初经济贫困时采取什么措施?
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中共八大
集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国
中共八大二次会议
“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”
“调整、巩固、充实、提高”
基本
在探索中曲折前行
问题1:阅读教材,完成以下表格的空格。
1956年
北京召开__________
主要矛盾:__________________________________________________
1958年
召开:__________________
总路线:____________________________________________________
1961年
开始实施________________________________八字方针
1965年
国民经济调整任务____________完成
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材料一 “用最高的速度来发展我国的生产力,实现国家工业化和农业现代化,是总路线的基本精神。……因此可以说,速度是总路线的灵魂。”
——《人民日报》社论
问题2:根据材料一,“总路线”反映出1958年怎样的建设心态?
充满自信,斗志昂扬;迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。
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材料二
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问题3:结合所学知识,说说以上三幅图片分别与哪个历史事件有关。
图一是“大跃进”,图二是大炼钢铁,图三是人民公社化运动。
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材料三 公社的一切财产统一核算,统一分配;许多地方的社员在公共食堂吃饭,不要钱;社员的自留地、家畜、树木等,都为公社所有。
——《人民公社带来的新变化》
问题4:根据材料三,你认为人民公社新变化会导致哪些弊端?
挫伤了农民生产积极性;农村生产力严重下降。
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材料四 1961年5月31日,刘少奇在北京会议上做总结讲话时指出:这几年发生的问题到底主要是由于天灾呢,还是由于我们工作中间的缺点错误呢?湖南农民有一句话,他们说是“三分天灾,七分人祸”。
——《刘少奇选集》
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问题5:如何理解刘少奇说的“三分天灾,七分人祸”?我们可以得到什么启示?
理解:“大跃进”和人民公社化运动急于求成,忽视了客观的经济规律;加上自然灾害等因素导致了1959到1961年三年国民经济困难。启示:要遵循客观经济规律;立足基本国情