第1单元 第1课 第1课时 党的主张和人民意志的统一（课件）-2021-2022学年八年级下册初二道德与法治【学霸智慧课堂】(部编版)

八年级下册 教学课件 道德与法治 课 件 使 用 说 明 1 2 3 课件可进行编辑，点击文本框正常编辑即可（若无法编辑请安装常用软件安装包文件夹中的WPS或OFFICE2016软件） 课件页面的宽高比为16 : 9，请选用宽高比一致的电脑播放 请老师扫描右侧二维码获取更多增值服务。 扫一扫 关注翰庭文化 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预习 课中研学 课堂训练 课后训练 * 第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第一课时　党的主张和人民意志的统一 * 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 * 1．知道我国宪法是党的主张和人民意志的统一，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2．知道我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。 3．知道尊重和保障人权是我国的宪法原则，了解我国人权的主体以及尊重和保障人权的基本要求。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 人民意志 工人阶级 工农联盟 人民民主专政 中国共产党领导 * 一、坚持中国共产党领导 1．我国宪法是党的主张和____________的统一。 2．我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是____________领导的、以____________为基础的________________的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。__________________是中国特色社会主义最本质的特征。” 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 根本宗旨 共产主义 领导立法 支持司法 * 3．全心全意为人民服务是党的____________。党的最高理想和最终目标是实现____________。 4．中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党____________、保证执法、____________、带头守法。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 人民民主专政 人民 基本原则 国家性质 人民当家作主 国家权力属于人民 生产资料 * 二、国家权力属于人民 1．我国是________________的社会主义国家，国家的一切权力属于________。这是我国宪法的____________。 2．宪法确认我国的____________，明确________________的地位。宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3．宪法规定的社会主义经济制度奠定了____________________的经济基础。我国经济制度的基础是____________的社会主义公有制。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 人民行使国家权力 人民代表大会 国家事务 经济 文化 社会事务 一切权力属于人民 * 4．宪法规定的社会主义政治制度明确了____________________的基本途径和形式。广大人民通过________________行使国家权力，通过各种途径和形式，管理____________，管理________和________事业，管理____________，将____________________的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 障措施 保 武装力量 巩固国防 抵抗侵略 保卫祖国 * 5．宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的___ ____________。宪法还规定国家______________属于人民，它的任务是____________，____________，____________，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 自由 平等 生存 发展 尊重 保障 国家机关 法治 权利 自由 * 三、国家尊重和保障人权 1．人权的实质内容和目标是人________、________地________和________。 2．__________和__________人权是我国的宪法原则，它要求各级____________树立尊重和保障人权的理念，加强人权________保障，保证人民依法享有广泛的________和________。 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级下册 公民 外国人 个人 群体 平等权 人身权利 政治权利 财产权 劳动权 受教育权 基本要求 * 3．在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国________，也包括___________等。不仅保护________，也保护________。宪法保护的人权内容也很广泛，既包括__________和____________、____________，也包括__________、__________、____________等经济、社会、文化方面