3.2 依法行使权利(课件)-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版)

2022-02-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 134.83 MB
发布时间 2022-02-25
更新时间 2023-04-09
作者 思政公仆
品牌系列 -
审核时间 2022-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32592728.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本册教材是法治教育专册。以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,指导初中学生了解国家政治和经济制度,强化国家认同;初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权;认知国家尊重和保障人权的意义;加深对公民的基本权利和义务的认识;崇尚法治精神 整书领航: 高屋建瓴理思路,整书领航渡迷津 坚持宪法至上 维护宪法权威 保障宪法实施 党的主张和人民意志的统一 治国安邦的总章程 坚持依宪治国 加强宪法监督 公民的基本权利与基本义务 我国的国家制度与国家机构 增强宪法意识 崇尚法治精神 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 单元主旨: 大处着手抓重点,小处发轫破疑难 本单元以“理解权利义务”为题,依据宪法,讲解公民的基本权利和义务,重点讲解公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等社会经济与文化权利,介绍公民的其他权利,介绍行使这些权利的价值与社会意义。 同时,介绍宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务,阐明权利和义务的辩证统一关系,明确法定义务必须履行,违反义务须担责。同时强调,公民权利是有边界的。权利既受法律保障,又受法律约束,必须依法行使权利,谨守边界、遵循程序。 热点聚焦: “冰墩墩”火了!! 观看图片并思考:上述打开“冰墩墩”的方式正确吗?为什么? 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 热闻点评: 全国首例!制售盗版冰墩墩雪容融获刑1年 观看材料并思考:1.国家打击制售盗版冬奥吉祥物的违反犯罪行为,有哪些意义? 2.若你要想实现“冰墩墩自由”,应当采取哪些正确方式? #制售盗版冰墩墩雪容融获刑1年# 2022年2月14日,2022北京新闻中心召开专场新闻发布会,中宣部版权管理局副局长汤兆志介绍:北京快侦、快诉、快判一起制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶案,犯罪嫌疑人任某被判处有期徒刑一年、并处罚金4万元,成为全国首例案件。 解疑释惑: 打开“冰墩墩”的正确方式 课堂笔记: 1.为什么要依法行使权利? 任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 课堂笔记: 2.如何依法行使权利? 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保障,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 生活在线: 请你评价以下行为,再举出几例类似行为。 遛狗不牵绳 公共场所不戴口罩 高空抛物 高铁霸座 网络谣言 在国旗上打广告 热闻点评: 网购冰墩墩被“家猫换熊猫” 观看材料并思考:1.张先生受骗的经历,带给我们哪些警醒?2.你认为张先生如何维权?维权时应当遵循哪些程序步骤? #男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty# 2022年2月21日,江苏扬州,张先生在官网没抢到冰墩墩,便通过微信群找到网络卖家窦某,花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后,对方终于发货,但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。 课堂笔记: 3.行使权利为什么要守程序? 要求:公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 课堂笔记: 4.公民如何依法维护权利? 公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 和解 调解 仲裁 诉讼 课堂笔记: 5.公民维护权利的合法方式——①和解 含义:和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 课堂笔记: 5.公民维护权利的合法方式——②调解 含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 要求:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 人民调解:依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,常由村委会和居委会负责。 行政调解:由行政机关主持,通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。 司法调解:是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。 仲裁特点: 仲裁程序比法院诉讼程序灵活; 仲裁一经作出,即为终局,当事人受其约束,不能上诉。 仲裁案件不公开审理。 仲裁裁决可以在《承认执行外国仲裁裁决公约》缔约国和地区内得到承认和执行。 课堂笔记: 5.公民维护权利的合法方式——③仲裁 含义:仲

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