第二单元测试卷-2021-2022学年二年级下册语文【探究乐园】高效课堂(部编版)教用

阶段反馈卷（第二单元） (1)昨天，他曾背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。 (年老) (时间：60分钟满分：100分) (2)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 (寻找) (3)这糕要很多人才能做成，一定特别大。 (十分) 题号 四 五 总得分 (4)难道它的味道很特别吗？ (特殊) 转 扣分 (5)我每天要经过一个十字路口。 (路过) 、选择加点汉字的正确读音，打上“/”。(6分) 五、连一连，读一读。（8分) 曾经(cng cheng) 果汁(zhi zi) 株(zū zhū) 感 葱绿(cong chong) 顺着(shùnsùn) 算出(shuan suan) 长长的 露珠 细长的 田野 二、拼一拼，写一写。（10分) 迷路的 小溪 碧绿的 枝条 jing se nong jù wen nuan liànliàn bùshě 蒙蒙的 孩子 葱绿的 绿毯 ● 景色 农具 温暖 恋恋不舍 晶莹的 细雨 柔软的 河水 三、选择多音字的正确读音，填在括号里。(4分) 六、按要求写句子。（12分) 1.他的(dí)确是二年级的学生。 1.用上括号里的词语，把句子写具体 de 2.小明是一个好动的(de)孩子。 (1)妹妹跨上“马”，奔向前去。（高兴地 蹦蹦跳跳地) 四、填一填。（24分) 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 1.按笔顺书写“匹”字：（一下兀匹），可以组词：（一匹马）。 (2)小燕子叫着。（可爱的 叽叽喳喳地) 2.“蔗”是（上下）结构，“棘”是（左右）结构，“句”是 可爱的小燕子叽叽喳喳地叫着。 ③ (半包围)结构。 2.他把小妹妹送回家了。（改为“被”字句) 3.“味”的偏旁是（口字旁）（填写名称），带有这个偏旁的字和 小妹妹被他送回家了。 (口)有关。 3.嫩芽鲜绿鲜绿的，就像小精灵张开的可爱的小手。（补全 4.写出加点词语的近义词。 句子) 一探究乐园·二年级语文（下）一 03 七、积累填空。(6分) 2.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？(3分) 1.我们帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓“予人玫 野猪：（拱树坑）小袋鼠：（运肥料）小象：（给树浇水） 瑰，（手有余香）”。 3.文中栽树正确的过程是：挖好（树坑）一放树进坑一施上 2.平时别人遇到困难，我们主动帮助他；当自己有困难的时候，别 肥料——培上（泥土）一给树（浇水）。(6分) 人也会帮助我们。“（平时肯帮人），急时有人帮”说的就是这 4.读了故事，我知道了(BC)。(有两项正确)(3分) 个道理。 A.自己把自己的事情做好就行。 3.“与其锦上添花，不如雪中送炭”告诉我们：与其在别人风光的 B.发挥自己的长处，和小伙伴密切合作，才能把事情做得更好。 时候跑去祝贺，不如在别人困难的时候，送去（帮助）。 C.遇到问题要积极地想办法。 八、阅读短文，回答问题。(15分) 九、看图写话。（15分) 栽树 图片上左边的小女孩叫小青，右边的小 植树节这天，小野猪、小袋鼠和小象一同上 女孩叫小春。请你仔细看图，想一想：图上画 山栽树。 的是什么季节？她们在干什么？干得怎么样？请你试着写一写。 没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不 要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿， 小野猪就用嘴巴拱(ging)出了一个树坑。 没有箩筐(Iu6 kuang)运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要 紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆 肥料。三个小伙伴把小树放进坑里，施上肥料，培上泥土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的 鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得透透的。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 1.我国的植树节是(A)。(3分) A.3月12日 B.中秋节 C.6月1日 04 一探究乐园·二年级语文（下）一