第二单元 8 千年梦圆在今朝-2021-2022学年四年级下册语文【课课帮】同步作业（部编版）

课课帮·语文 85 四年级下册 8* 千年梦圆在今朝 基础大通关 1.(1)C qū (2)C shī (3)A xiè 2.示例:遨游 实现 发射 描绘 绚丽 坚定而执着 3.(1)震撼 鼓舞 (2)激情 流转 (3)探索 4.2 5 1 4 3 5.代价 夜以继日 风华正茂 猝然长逝 不懈努力 6.(1)飞离地球、遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦 想吗? (2)示例:天上的星星宛若孩子的眼睛。 能力训练场 1.月球车,学名“月面巡视探测器”,是一种能够在月球表面行驶 并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用 车辆。 2.“玉兔号”月球车通过相机“观察”周围环境,对月面障碍进行 感知和识别,然后对巡视的路径进行规划。 3.红外成像光谱仪、激光点阵器、核电池。 4.示例:我认为面积不小。“玉兔”一小步,中国一大步。“玉兔 号”落月意义重大,为中国载人登月事业打下了基础。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解析 2.【重难点解析】作答时抓住“全景相机”和“导航相机”两个 关键词,可以在文章第五自然段中找到答案。 3.【易错提示】“秘器”就是“玉兔号”上的特殊装置。结合上 下文可以锁定第四、五、六自然段,这三段介绍了“玉兔号” 上的红外成像光谱仪、激光点阵器、全景相机、导航相机、 核电池等。 第二单元基础知识梳理 1.B(A项“肿”音为zhǒng。C项“脂”音为zhī。D项“湃”音为 pài) 2.怒吼 拂拭 美餐 推测 隧道 开辟 细胞 预防 无能为力 成千上万 3.示例:渗 渗入 描 描绘 箱 冰箱 隐 隐身 4.示例:支 支票 建 建立 末 期末 疏 疏远 5.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× 6.(1)B (2)D (3)A (4)C 7.示例:(1)①蚂蚁能举起重量相当于自身52倍的物体。 ②我们的体育馆和操场一样大,能容纳两千多人,还不觉得 拥挤。 (2)飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 8.黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 9.(1)上下文 生活经验 查资料 请教别人 (2)苏联 科普 有趣 生动 看看我们的地球 灰尘的旅 行 人类起源的演化过程 第三单元 9 短诗三首 基础大通关 1.màn tāo 2.漫天 躲藏 毁灭 3.示例:藤萝 腾空 膝盖 油漆 萝卜 罗列 4.繁 繁 烦 烦 罗 萝 萝 罗 5.(1)母爱是人生中最温暖的爱 (2)大自然中的风雨 人生道路上的困难、挫折 (3)深深依恋 感受 赞美 6.(1)C (2)D (3)B (4)A 7.(1)月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 (2)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 能力训练场 1.哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 2.B 3.波澜壮阔的大海 热爱 4.运用了比喻的修辞手法,把母亲比作荷叶,把“我”比作红莲, 生动形象地写出了母爱的伟大。 5.人生路上的风风雨雨。 6.表达了诗人对母亲的赞美与感恩。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解析 2.【易错提示】解答此类题目时,要在理解全诗的基础上,关 注诗歌的情感表达。这首诗饱含诗人对大海的赞美之情, 意境浪漫阔达,而非凄清悲凉。 4.【重难点解析】在这句诗中,诗人将自己比作红莲,将母亲 比作荷叶,运用的是比喻的修辞手法。荷叶为红莲遮风挡 雨,母亲为诗人遮蔽心中的风雨,形象地刻画出母亲的伟 大形象,表达了诗人对母爱的感恩和赞美。解答此类题目 时,需写清本体和喻体,再具体分析修辞手法在句中的作 用和作者所要表达的深层内容。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课课帮·语文 19 四年级下册 8* 千年梦圆在今朝