2.4体外受精技术、胚胎移植技术和胚胎分割技术 学案-2021-2022学年高二下学期生物苏教版（2019）选择性必修3

课时13. 体外受精技术、胚胎移植技术和胚胎分割技术 课标内容要求 核心素养 简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。 1.科学思维：以文字和图示表示哺乳动物的体外受精和胚胎移植的过程。 2．社会责任：说明体外受精、胚胎移植和胚胎分割技术在畜牧业生产中的应用。 一、课前自主学习 1. 体外受精技术主要包括 、 和 等步骤。 的精子和培养到 期的卵子在 中共同培养完成受精。 2.胚胎移植时，对供受体的雌性个体都需进行 处理；对供体的雌性个体还需要进行 处理，所用的激素是 。 3.外来胚胎移植成活的主要生理原因是 。 4.胚胎分割的对象是处于 的胚，对囊胚进行分割时，需对 进行均等分割，同时可利用 细胞进行DNA分析鉴定性别。 二、课内探究学习 探究活动一：阅读教材体外受精相关内容。 下图是哺乳动物体外受精过程的示意图，请据图思考并讨论下列问题： 1．精子获能处理前为什么要离心处理？ 2．受精过程体现了细胞膜的哪种功能，体现了细胞膜的哪一特性？ 3．试管动物与克隆动物有什么不同？ 4．试管婴儿的培育过程是有性生殖还是无性生殖？为什么？ 探究活动二：阅读教材胚胎移植的内容及分析下图。讨论： 1.胚胎移植所需的胚胎有哪些来源？ 2.超数排卵处理中为什么使用的是促性腺激素而不是性激素？ 3.胚胎移植过程中，对供、受体的选择，有哪些要求？ 4.胚胎移植过程中需要进行几次检查？分别检查什么？ 5．胚胎移植成功的标志是什么？ 6.胚胎移植产生后代的性状及性别分别是如何决定的？ 7.胚胎移植的实质是什么？ 探究活动三：阅读教材胚胎分割的内容，讨论： 1.胚胎分割的对象是什么？选择此时期的胚胎进行分割的原因是什么？ 2.分割囊胚期的胚胎时为什么强调将内细胞团均等分割？而鉴定胚胎的性别做DNA分析时却是取样的滋养层？ 3.从后代核遗传物质上分析，胚胎分割动物和克隆动物生殖方式相同吗？ 自我检测13 班级 姓名 一、单选题