第1课 文明的产生与早期发展-【备课助手】2021-2022学年高一中外历史纲要下册同步教学课件

第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 课程目标 1、知道人类文明产生的背景和标志。 2、认识古代文明的产生与地理环境之间的联系。 3、了解各文明古国发展的不同特点。 重难点： 重点：知道人类文明产生的 难点：认识各文明古国发展的不同特点。 导学案： 一、人类文明的产生 1、原始社会时期： （1）最初的 和 业逐渐发展起来和传播开来。——前提 （2）出现 和 业的分工。 （3）较大定居点逐渐发展为城市 影响 农业 畜牧 农业 手工 2.标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现。 （1）阶级的产生：社会分工的发展和劳动生产率的提高，导致出现了剩余产品，部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化为 者和 者两大阶级。 （2）国家的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领演变为国家的统治者。人类由此进入 社会。 （3）文字的出现：出于 和 的需要，文字产生了。 统治 被统治 奴隶 记事 管理 （2）特征：古代各个文明进本独立发展，表现出明显的 特征。 二、古代文明的多元特点 1.早期文明的出现 （1）区域：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域、中国的 和 流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和 地区。 黄河 长江 爱琴海 多元 2.两河文明 （1）地域：西亚的两河流域。 （2）发展阶段 ①产生了最初的文明： ②出现了一系列城市国家： 统一、建立君主专制制度： 公元前3500年左右 约公元前2900年 约公元前18世纪、汉谟拉比 （3）成就 建立君主专制制度；《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典；古代西亚的楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。 3.古埃及文明 （1）地域：尼罗河流域。 （2）成就 政治： 埃及文明兴起—— 初步实现统一 —— 公元前3500年左右 公元前3100年左右 文化：有丰富多彩的神