1.5 磁生电 课件-【上好课】2021-2022学年八年级科学下册同步备课系列（浙教版）

1.5 磁生电 电器设备使用的电来自于发电厂。那么，发电厂是如何产生电的? Teaching Analysis 教学分析 英国物理学家法拉第1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了利用磁场获得电流的愿望。 Teaching Analysis 教学分析 视频：法拉第简介 Teaching Analysis 教学分析 在经历了多次失败后，法拉第发现"磁生电"是一种在运动和变化的过程中才能产生的现象。下面我们来探究如何通过"在磁场中运动的导体"和"运动的磁体"来产生电。 Teaching Analysis 教学分析 提出问题∶ 如何通过"在磁场中运动的导体"和"运动的磁体"来产生电? 设计实验电路∶ 如图将导线或者线圈放入蹄形磁体的磁场中，线圈（或者导线)、开关和 灵敏电流表串联成一个闭合回路，电流表用来检测电路中是否有电流。 Teaching Analysis 教学分析 实验过程∶ 1.线圈的一侧在磁场中静止时∶ （1）闭合开关，观察电流表指针是否偏转。 （2）换用磁性更强的蹄形磁体，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。 （3）换用匝数更多的线圈，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。 Teaching Analysis 教学分析 2.线圈的一侧在磁场中运动时∶ （1）闭合开关，让导线在磁场中做水平（即垂直于磁场方向）向左 和向右运动，观察电流表指针是否偏转。 （2）闭合开关，让导线在磁场中做垂直（平行于磁场方向）向上和向下 的运动，观察电流表指针是否偏转。 （3）闭合开关，让导线在磁场中斜向上或向下运动，观察电流表指针 是否偏转。 Teaching Analysis 教学分析 视频：产生感应电流的条件 Teaching Analysis 教学分析 3.导线静止而磁体运动 （3）闭合开关，让磁体斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。设计记录实验数据的表格∶ （1）闭合开关，让磁体做水平向左和向右运动，观察电流 表指针是否偏转。 （2）闭合开关，让磁体做垂直向上和向下的运动，观察电流表指针 是否偏转。 Teaching Analysis 教学分析 视频：磁铁运动产生感应电流 Teaching Analysis 教学分析 我们能否从该实验中归纳出在什么情况下能够产生感应电流? 大量的实验表明∶ 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流