2.《土壤的种类》（课件+素材）-2021-2022学年三年级科学下册

2. 土壤的种类 一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香……不同地方的土壤一样吗？不同土壤适宜生长的植物一样吗？ 活动过程 活动一：不同类型的土壤各有什么特点？ 看一看、摸一摸、捏一捏、捻一捻…… 发现：不同土壤中的沙与黏土的量不同。 活动过程 我们给土壤分类 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。 活动过程 比较不同土壤的渗水性 活动过程 实验步骤： 1．把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的沙质土、壤土、黏质土，贴好标签。 2．取3个同样大的烧杯，分别放在3个瓶子口的下面。 3．在3个瓶内同时、同速度倒进同样多的水，观察三种不同土壤的渗水量是多少。 活动过程 温馨提示 1.实验时要同时、同速度倒进同样多的水。 2.仔细观察，及时记录看到的现象。 3. 小组同学要注意分工合作。 活动过程 土壤类型 沙质土 黏质土 壤土 实验现象       实验结论   实验记录单 活动过程 8 实验结论： 沙质土：渗水快，保水性能差。 壤 土：渗水中，保水性能中。 黏质土：渗水慢，保水性能好。 活动过程 我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竟达1米。 活动过程 黑土地 活动过程 南方的红土 活动过程 西北地区的荒漠土 活动过程 冰沼土 活动过程 活动二：不同类型的土壤适宜生长什么植物？ 沙质土适宜生长花生、西瓜、红薯、土豆等植物。 活动过程 活动二：不同类型的土壤适宜生长什么植物？ 黏质土适宜生长水稻、莲藕等植物。 水稻 莲藕 活动过程 活动二：不同类型的土壤适宜生长什么植物？ 壤土适宜生长多种植物，是较为理想的农业土壤。 活动过程 目前，世界各国的土壤资源丰富吗？ 地球上陆地少，在陆地中，除去湖泊、河流、裸露岩石外， 有土壤覆盖的土地就更少了。 活动三：我们怎样保护土壤？ 活动过程 18 下面是世界陆地面积和耕地面积的统计图，观察统计图，可获得哪些信息？ 世界上，陆地面积占总面积的29%，而可耕种的土地只占陆地面积的11%，所以世界上土壤资源非常缺乏。 活动过程 思考:我国的土壤资源丰富吗？ 土地 类型 国土 总面积 陆地 总面积 耕地 总面积 高产耕地 总面积 土地 面积 约960万 平方千米 约877万 平方千米 约137万 平方千米 约29.4万 平方千米 占国土总面积的比 ______ 91.35% 14.27% 3.06% 我国的土壤资源也非常缺乏。 活动过程 生活中破坏土壤的现象 被无机物污染的土壤 滥砍滥伐，水土流失 活动过程 小组讨论： 1.我们应该怎样保护土壤呢？ 2.你有哪些方法？ 3.比一比哪个小组想的方法最多。 活动三：我们怎样保护土壤？ 活动过程 植树造林 捡拾地膜 退牧还草 活动过程 设计实验方案 1.研究植树造林能够防止水土流失吗？ 2.怎样研究？ 3.需要哪些实验材料？ 思考：植被能保护土壤吗？ 活动过程 方法提示： 1.事先准备好一个种有草皮的盒子，在另一个相同的盒子内填满土壤，并拍实。 2.分别将两个盒子倾斜放入水槽中。在盒子上方同样的高度，同时用喷壶往两个盒子上方分别浇同样多的水。 3.观察两个盒子中的土发生了什么变化？ 活动过程 合理使用农药和化肥 我国在农业生产过程中使用农药、化肥，其目的是为了减轻农作物病虫害及保持土壤肥力。 但是长期过度使用，会使土壤、农产品的品质下降。 合理使用农药和化肥可以节约成本，降低药肥投入；其次，可以得到更加合理的投入产出比；再次，可以降低药肥残留，提升产出物品质；第四，可以延缓土壤板结，在确保肥力供给的同时，使土壤保有更好的活性。 活动过程 活动过程 把收集到的落叶与土壤、水混合在一个桶里，并加入几只蚯蚓，放置一段时间，制作植物生长所需的“肥料”。 拓展活动 $