卷3-备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷(江苏专用)·第二辑

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精品解析文字版答案
2022-02-24
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| 26页
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2022-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 洪荒
品牌系列 -
审核时间 2022-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32582076.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三模拟 (本卷共19小题,满分100分,考试用时75分钟) 一、单项选择题:共16题,每题3分,共48分。每题只有一个选项最符合题意。 1.(江苏省无锡市2022届高三校际联考)在孔子所修的《春秋》中,凡暴君被杀,概称某国人弑其君某某,以表示国人皆曰可杀;但仍称弑不称杀,表示到底是以下犯上。这一笔法(  ) A.体现了克己复礼的主张 B.寄托着孔子的政治思想 C.表达对政治变革的赞许 D.反映出儒家的中庸态度 2.(江苏省扬州市2022届高三年级期末检测)钱穆认为,谏官在“隋唐为宰相僚属,所以纠绳天子,非纠绳宰相。至宋代,三省制废,乃脱离宰相而独立。而言谏之对象,则已转为宰相而非天子。”谏官设置变化本质上反映了(  ) A.宰相地位逐渐下降 B.君主专制统治加强 C.言官权力日益扩大 D.监察制度趋于完善 3. (2022届江苏省南通市如东高三年级第一次学情检测)宋代保留隋唐传统官称,仅代表资历、俸禄高低。文官有称为“职"的衔号,如殿阁学士、修撰等,其实际工作、权力则有差遣决定,多称为权知(或提举、提点)某机构事、充(或判、行等)某职之类,表示为临时委派之职事。此举意在 A. 继承隋唐政治传统 B. 防止官员专擅权力 C. 提高士人政治地位 D. 创新官员监察机制 4.(江苏省泰州市2022届高三年级期末考试)王阳明提出“致良知”,要求人们应在“过与不及之处”多下功夫以致“中和”,并使美丑、善恶自融,显现出“吾心自有光明月,千古团圆水无缺”心灵莹彻的“至乐”境界。这说明王阳明(  ) A.提倡“存天理、灭人欲” B.追求个性解放和离经叛道 C.强调人的自我修养和价值 D.颠覆程朱理学的正统地位 5.(江苏省南通市通州区2022届高三期末质量监测)从明正德到清乾隆年间,江南地区各州县市镇的数量,平均增加一二倍以上,许多市镇从一个个小的村落,快速发展成为地方贸易的中心,且往往成为数千或万户人口的大市镇。这说明明清江南(  ) A.出现资本主义萌芽 B.呈现出城镇化进程 C.经济重心完成南移 D.市镇的专业化发展 6.(江苏省无锡市普通高中2022届高三期终调研考试)《海国图志》写道:“夷蛮戎狄之名,专指残虐性情之徒,未知王化者言之……诚知夫远客之中有明礼行义,上通天象,下察地理,贯穿今古者,是赢寰之奇士,城内之良友,尚可称之曰夷狄乎?”这表明魏源(  ) A.质疑“天朝上国”的传统观念 B.抛弃“夷夏之辨”的儒家传统 C.提出“师夷长技以制夷”的御敌之策 D.形成“中体西用”的洋务思想 7.(2022届江苏省南京市、盐城市一模历史试题)1862年5月,英、法分别派军舰开赴宁波,并威胁要太平军和平退出宁波。太平军将领黄呈忠立即驳斥:“宁郡何能摒弃!”炮战五小时后,宁波失守。英国和法国海军舰长均被击伤。上述史实表明(  ) A.中外反动势力同恶相济 B.国内战争加剧民族矛盾 C.太平天国坚持民族立场 D.农民运动缺乏斗争策略 8.(江苏省苏北四市2022届高三年级期末调研)1911年11月21日,邓实等在上海创办《民国报》,他们主张建立共和政府,合汉、满、蒙、回、藏五大民族而为一大国民。这反映他们(  ) A.形成彻底反帝纲领 B.强调排满革命思想 C.培育中华民族意识 D.唤醒国民重视民权 9.(2022届江苏省南通市海门区二模)下图是创作于50年代中期的宣传画《耐心教,虚心学》。该宣传画旨在(  ) A.宣传一五计划的巨大成就 B.发扬艰苦奋斗的优良传统 C.倡导积极投身建设的社会风尚 D.展现青年踊跃参政议政的热情 10.(江苏省百校联考2022届高三年级第二次考试)下图所示是日本驻华各地领事调查的1909~1933年在华报刊数量的数据(单位:种)由此可以推断(  ) A.近代中国报刊业普遍反日 B.调查妨碍了社会舆论自由 C.中国报刊业受到日本监督 D.调查服务于日本国家战略 11. (江苏省南师大附中2022届高三适应性考试)无产阶级革命家吴玉章回忆:“处在十月革命和五四运动的伟大时代,我的思想上不能不发生非常激烈的变化。当时我的感觉是:革命有希望,中国不会亡,要改变过去革命的办法。虽然,这时候我对中国革命还不可能立即得出一个系统的完整的新见解,但是通过十月革命和五四运动的教育,必须依靠下层人民,必须走俄国人的道路,

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