第四单元 第九讲 数的顺序比较大小-2021-2022学年一年级下册数学【思维导图学数学】天天练

思维寻图学数学天天练一年级下册 2.(1)正方形三角形 (2)3(3)17 (4)直直的边围成13曲线围成4 七、1.图略673 2.图略 745 第四单元 100以内数的认识 第八讲 数数 数的组成 基础训练 1.圈圈略52 2.43 四十三50五十100 一百 3.(1)个 十 三 (2)3648 (3)5十5一 拓展训练 1.4171318151916113191814 2.(1)九十九十一九十二(2)四十六四十四四十二 (3)五十六六十六七十六 3.11 差 百十个 百十个 百十个 位位位 位位位 位位位 4.6个，分别是35 5338835885 第九讲 数的顺序 比较大小 基础训练 1.> <> > 2.79 766758554728 3.596168 4.(1)/ (2)×(3)V/(4)V(5)V 5.略 6.99 47 拓展训川练 1.(1)③ (2)③ (3)③(4)③ (5)③ 2.3529 39311426 444984649454 3.(1)78 （2)2027 (3)5 4. 45 59 55 57 53 5455 6869 656667 63 777879 5.小丽：35下 小云：81下小菲：50下 G148 参考答案 第十讲 解决问题 基础训练 1.(1)75(2)9 (3)1016(4)23、26、29 2.5圈圈略 3.2025 3035 60708090 拓展训川练 1.(1)36 (2)44(3)6 2.23.6套茶具 第十一讲整十数加一位数及相应的减法 基础训川练 1.6968425 309039896876088084674 2.4034030505 3.(1)40+4=4444-40=444-4=40 (2)30+5=3535-30=535-5=30 (3)43-3=40(个)(4)4+30=34（个） 4.6087565 拓展训练 1.7273032 2.40+5=45(人)45<47够分 3.89-9=80(袋) 第四单元素养提升 一、1.三 十 -2.10 100 3.4948 504.93949597 5.7475 6869 70 27 8586 79 363738 96 89 47 6.45四十五 .30三十24二十四 7.2095 8.672154677989 二、1.①2.③3.②4.③5.③ 三、1.8070766320842209407847650605 2.5843483.（1)8+20=28(元)(2)89-9=80（根） 四、略 149己 思维寻图学数学天天练一年级下册 五、1.30+9=39（只） 2.(1)圈一圈略50(2)48693 (3)40+8=48（个)48=48够分 3 30人 45人 78人 O △ 第五单元 认识人民币 第十二讲人民币的认识 基础训练 1.662575 2.(1)101 (2)101 (3)5(4)10(5)2 (6)21(或13) (7)8 拓展训练 1.(1)① (2)② (3)② 2.单位①③ ②④⑤⑥ 面值 ①③ ②⑤ ④⑥ 3.略 ”7元6角 (V) 5. 20元 10元 5元 合计 1张 1张 0张 30元 0张 3张 0张 30元 1张 0张 2张 30元 0张 2张 2张 30元 答案不唯一) ( 第十三讲 简单的计算 基础训练 1.6082503645362.570108781699 3.略 4.(1)14+5=19(元)(2)45+5+8=58（元） 5.115234611元5角+2元3角+4元6角=18元4角 G150思维寻图学数学 天天练 一年级下册 第九讲 数的顺序 比较大小 基础梳理思维导图 横着看 100以内的数的顺序 竖着看 数的顺序 斜着看 比较大小 比较方法 100以内的数比较大小 语言描述 任务 100以内的数的顺序 按照百数表中的规律，填写下面空格中的数。 60 72 思维导图讲解 横着看 同一行相邻的两个数，后一个数比 前一个数多1 100以内的 数的顺序 竖着看 同一列相邻的两个数，下面的数比 上面的数多10 左上到右下同一斜行，相邻两个数之 斜着看 间差11；右上到左下同一斜行，相 邻两个数之间相差9 G58 第四单元100以内数的认识 》 解析飞 百数表里数排列的一些规律：每行从左往右依次大1；每列从上 往下依次大10；左上到右下同一斜行，相邻两个数之间相差11；右 上到左下同一斜行，相邻两个数之间相差9。所以左边空格的数依次 为73、82、83；右边空格的数依次是69、70、78、79、80。如下图。 60 72 73 69 70 82 83 78 79 80 任务二 100以内的数比较大小 选一选，填一填。（填序号） 18个土豆 82个西红柿 73个茄子 ①多一些 ②多得