内容正文:
课课帮
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七年级下册
写练园地———学习抒情
文题一
(1)片段作文。写一段话,抒发某种情感,如幸
福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。
文题二
(2)在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描
绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样
的? 你对它怀有怎样的情感?
请以《乡情》为题,写一篇作文。
文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实的人
名、地名、校名等,不少于500字。
文题三
(3)我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有
一段小故事。请以《我的烦恼》为题,写一篇作文。
注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
要求:(1)不得抄袭,不得套作。(2)文中不得
出现真实的人名、地名、校名。
【思路导引】
(1)这是一道小作文题,根据题意可知:要求写
一段话,可以先创设情景然后抒发情感。我们可以
选择自己日常生活中的一个片段,比如我和妈妈在
一起聊天的一个细节,然后由妈妈给我看到的照片
触景生情,感受到自己是生活在幸福之中。
(2)本题考查命题作文。乡情,即思乡的心情,
对故乡的情谊。这种抽象的情感,要借助具体的
景、事、物表现出来。辽阔美丽的田野,连绵起伏的
山峦,清澈的河流,清新的气息,淳朴的乡土风情,
勤劳善良的乡亲,给作文提供了更多、更广的写作
素材。要充分挖掘有特色的乡俗、乡景、乡人,使作
文立意新颖,有时代气息。行文构思时,要化大为
小,通过具体的社会场景、生活片段、某个季节、某
个角落的景色来表达自己对家乡的热爱、赞美、怀
念之情等。
体裁上可以不仅仅局限于一般的记叙文,也可
以采用日记、书信、新闻报道、访谈录等形式,使形
式上更活泼。在内容上,要注意避免流水账式的写
法。一般情况下,在对乡情和乡景进行描写的时
候,往往会觉得到处都是美景,到处都是优点,可以
写进自己作文的内容有很多。但是,如果将自己所
记得的、有印象的大大小小的所有人、事、物、景,不
加重点、不加感悟地全部写到自己的作文里,就形
成了材料的堆砌,失去了重点,自然也就失去了作
文的灵魂。行文中,要注意对材料详略的安排。
(3)这是一篇命题作文,题目是“我的烦恼”,题
眼是“烦恼”。烦恼来源于哪里? 是来自自身的弱
点,还是来自外在的重压? 是缺少爱的孤独,还是
远离朋友的寂寞? ……选择自己感到烦恼的元素
作为文章的素材。通过作文,让自己走出“烦恼”的
阴霾,抒发积极健康的思想情感。
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另一个关键的词语是“我”,暗示本文的写作要
用第一人称。
【佳作欣赏】
我的烦恼
在人生的旅途中每个人都有快乐与烦恼。快
乐像春天般灿烂,而烦恼却像一个个结纠缠着我。
不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会到生
活的酸甜苦辣!
记得小时候,我希望能快点儿长大,而如今我
却又不想长大,因为在不知不觉中,成长的烦恼也
一点一点增加了。
即将期末考试,父母的压力,老师的期待,同学
的竞争,自己的目标,这一切的一切都成了我的烦
恼。有时,由于我的粗心或其他原因,单元测试没
有考好,回到家,迎面袭来的就是父母的责骂;有
时,犯了不应该犯的错,同学投来异样的目光,我又
陷在了自责的深渊里;还有的时候,父母给我施加
的压力,简直跟孙悟空被压在五指山下一样,接连
几天都过着紧张的生活。烦恼无处可诉,烦恼时时
笼罩着我,烦恼就像我的影子一样跟着我。
虽说烦恼一大堆,但快乐也会接踵而来。每次
我遇到难题时,冥思苦想,恍然大悟,欢快地写下答
案,心中就有一种如释重负的感觉。要是遇到一点
点进步,我也会高兴好一会儿,因为那毕竟也是我
努力得来的。其实,书中精彩的故事,也常常让我
感到无穷的乐趣。成长的快乐,使我的学生生活变
成活力的绿洲。
现在,我清楚地明白:人,总要长大的。长大虽
然有许多烦恼,让我感到疲惫,但快乐与希望使我
充满了力量,让我能继续昂首阔步地朝着成长的道
路前进。
【名师点拨】
本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审
题,明确题意是写好命题作文最关键的一步;明确
中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回
忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉
的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列
好提纲,确定详略。
“我的烦恼”就是写自己心中不愉快,感觉不舒
服的事情。但作文要写出积极向上、思想健康的内
容,所以不能一味地宣泄苦恼、诉苦,而要突出在前
进中战胜困难,在学习中克服缺点等积极向上的
内容。