第7课 大雁归来-2021-2022学年八年级下册初二语文同步【课课帮】部编版（辽宁专用）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 课课帮 21 八年级下册 第7课 大雁归来 本课重点:理解说明顺序,感受作者的情怀 课内积累 一、积累与运用 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字,改正画线词 语中的别字。 (1)重点字词 缄∙ 默( ) 沼∙ 泽( ) 狩 ∙ 猎( ) 盘旋∙ ( ) 弥 ∙ 漫( ) 稀疏∙ ( ) 雾ǎi( ) xuān嚷( ) yāo请( ) 迁xǐ( ) 描准( ) 枯躁( ) 凋凌( ) 堵注( ) (2)拓展字词 香蒲 ∙ ( ) 环颈雉∙∙ ( )( ) 半蹼鹬 ∙∙ ( )( ) fù盖( ) 2.下列表述有误的一项是( )。 A.知识性、抒情性和思想性的完美结合是《大雁 归来》的重要特色 B.我国大雁的老家在西伯利亚一带,因为那里夏 季日照时间长,食物丰富,敌害不多,非常适合 育雏,所以它们总是回故乡繁殖后代 C.善待自然,将人类自身看作是自然界中的一个 平等成员,可以克服现代物质文明的弊病,让 人类在心灵上获得升华 D.利奥波德是一个有着国际权威的科学家和环保 主义者,被誉为“英国新保护活动的‘先知’” 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。 A.运动锻炼究竟如何在细胞水平上对大脑复杂 惊人的运动施加影响仍然是个不解之谜 ∙∙∙∙ B.无知的人类在地球上目空一切∙∙∙∙ ,妄图征服大自 然,结果却被大自然狠狠地报复了 C.时值严冬,寒风刺骨,草原天气扑朔迷离∙∙∙∙ ,到处 是污泥冰雪,连篝火也点不着 D.文章字里行间充盈∙∙ 着对大雁的喜爱之情,表现 出对它们的关注,体现了一位环保主义者的深 切思考 二、课文精读 1.课文第一自然段的作用是什么? 2.下面这段话中,作者是怎样描绘大雁夜间集会时 的鸣叫的? 表达了作者怎样的感情? 还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。 随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐 渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 类文阅读 三、阅读文章,回答问题 候鸟的迁徙 ①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那 些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客———候鸟。 经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地 与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特 习性。全世界9 000多种鸟类中,超过三分之一的鸟 是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。 ②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯 度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰 雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过 赤道,飞到南半球越冬。正因为这个原因,大多数候 鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 八年级下册 22 远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被 世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属 或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单 位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位), 做好记录,将鸟放飞后,通过再次观测到它或回收 脚环,了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。 随着卫星技术的发展,科学家也在探索新方法,如 在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过 定向接收机接收信号来观测候鸟行踪。 ④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁 徙路线主要有以下几条:东亚—澳大利亚、中亚—印 度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密 西西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就 如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往 各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。 硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋 季,它们都会飞行3 800千米,到达越冬地墨西哥南 部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为 标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星 中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域 的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它 们的路标,其卓越的导航本领让科学家们惊叹不已。 ⑥候鸟在迁徙途中会遇到许多想象不到的困 难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、遇到暴风雨、遭 遇天敌,还有被人类捕食的危险……比如从英国出 发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利 牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热 带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。 经过超过10 000千米、长达4个月的旅程,只有大 约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮 的旅程啊! ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”, 每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的 地。但