第19、20天 第11课 《老王》-2022-2023学年语文七年级下册“复现式”跟踪与测试（部编版）

第19、20天 第11课《老王》 学习规划 第十九天： ▲新记清单： 第11课《老王》（第1课时） △复现： ①巩固第17天新记清单：第10课《阿长与山海经》（第1课时） ②巩固第14天新记清单：第8课《土地的誓言》 ③巩固第6天新记清单：第4课《孙权劝学》（第1课时） ◇测试： ①第18天新记清单：第10课《阿长与山海经》（第2课时） ②第16天新记清单：第9课《木兰诗》（第2课时） ③第13天新记清单：第7课《谁是最可爱的人》（第2课时） ④第5天新记清单内容：第3课《回忆鲁迅先生》 第二十天： ▲新记清单： 第11课《老王》（第2课时） △复现： ①巩固第18天新记清单内容：第10课《阿长与山海经》（第2课时） ②巩固第15天新记清单内容：第9课《木兰诗》（第1课时） ③巩固第7天新记清单内容：第4课《孙权劝学》（第2课时） ◇测试： ①第19天新记清单：第11课《老王》（第1课时） ②第17天新记清单内容：第10课《阿长与〈山海经〉》（第1课时） ③第14天新记清单内容：第8课《土地的誓言》 ④第6天新记清单内容：第4课《孙权劝学》（第1课时） （注：“新记清单”为首次记忆内容，“复现”为重复记忆内容。） 第十九天 ▲新记清单： 第11课《老王》（第1课时） 积累运用 1.文学常识 杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》。 2.字音字形 蹬（dēng） 绷（bēng） 捎（shāo） 伛（yǔ） 翳（yì） 惶恐（huáng） 肿胀（zhǒng zhàng）荒僻（pì） 取缔（dì） 降格（jiàng） 镶嵌（xiāng qiàn） 门框（kuàng） 滞笨（zhì） 侮辱（wǔ rǔ） 愧怍（kuì zuò） 塌败（tā） 3.多音字 载客（zài） 剪裁（cái） 记载（zǎi） 投降（xiáng） 降格（jàng） 没用（méi） 没落（mò） 4.形近字 塌败(tā) 下榻(tà) 糟蹋（tà） 愧怍（zuò） 取缔（dì） 谛听（dì） 蹄子（tí） 诓骗（kuāng） 门框（kuàng） 讴歌（ōu） 呕吐（ǒu） 伛偻（yǔ） 5.词语 （1）塌败：塌陷破败 （2）伛：弯（腰）曲（背）。 （3）翳：眼角膜病变后留下的疤痕。 （4）滞笨：呆滞笨拙。 （5）愧怍：惭愧。 （6）取缔：明令禁止或取消。 6.叹词 （1）表示惊讶、赞叹：啊　咦　嘿　嗨 嚯  吓 呕　呕　哟 （2）表示喜悦、讥讽： 哈哈　嘻嘻　呵呵 （3）表示悲伤、惋惜：唉　哎呀　嗨 （4）表示愤怒、鄙视：呸　啐　哼　吓 7.分号的易错点 （1）是并列的句子，各单句中间有逗号的情况下，两句间用分号不用句号。 如：①惨象，已使我目不忍视了。流言，尤使我耳不忍闻。 （×） 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（√） ②骄傲使人落后；谦虚使人进步。（×） 骄傲使人落后，谦虚使人进步。（√） （2）不是并列的句子，不能用分号。 如： 这次考试不但要考好；还要考得最好！（×） 这次考试不但要考好，还要考得最好！（√） △复现①：巩固第17天新记清单：第10课《阿长与山海经》（第1课时） △复现②：巩固第14天新记清单：第8课《土地的誓言》 △复现③：巩固第6天新记清单：第4课《孙权劝学》（第1课时） 第十九天测试 班级 姓名 测试①：第18天新记清单： 第10课《阿长与山海经》（第2课时） 好一朵木槿花 宗璞 ①又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么