3 开满鲜花的小路-2021-2022学年二年级语文下册【七彩课堂】教学课件（部编版）

开满鲜花的小路 第一课时 第二课时 语文 二年级 下册 3 开满鲜花的小路 3 你对课题有哪些疑问？ 第一课时 朗读课文： （1）读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，画出新词。 （2）标一标段落序号。 初读课文 点击图标，播放视频 rèn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 yóu pò dì ɡuǒ jì jú duī lǐ lòu sànɡ wèi xuàn 平舌音 ào 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 边音 韵母“uī” cì wei 刺猬 学认字 lǐ lòu uī wèi sànɡ à rèn 多音字 辨析：读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也表示惊异或赞叹（音较长）。读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。读二声的时候，是叹词，表示追问。 鲜花 邮递员 包裹 大叔 寄来 邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了 懊丧 刺猬 绚丽 礼物 鲜花 邮递员 包裹 大叔 寄来 邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了 懊丧 刺猬 绚丽 礼物 yóu pò dì ɡuǒ jì jú duī lǐ lòu wei xuàn ào 读词语 sànɡ rèn 换一换 =谁-讠+土 =坡-土+石 堆 duī 破 pò 识字方法 裹 ɡuǒ 寄包裹 收包裹 联系实际 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 因事情不如意而情绪低落，精神不振。 懊丧 ào sàng 你是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？ 你在生活中是否有过懊丧的时候？ 队礼 礼物 礼品 礼 lǐ 1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（ ）。 2.今天是我的生日，我收到了很多（ ）。 组词造句 队礼 礼物 yóu jú 邮局 yóu dì yuán 邮递员 图片识记 刺猬 沙漏 绚丽 rèn 读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？ 整体感知 根据提示，把小动物填到对应的括号里，说说课文主要讲了一件什么事。 邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ） 寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。 春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。 自读课文，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出语句中角色的语气吧！ 互动课堂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 rèn “喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 读出有礼貌的、询问的语气。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？ 疑问句读出疑惑之感，感叹句一字一顿，字字重读，表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。 如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？ 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。 “我知道了”语调稍高，语速稍快，读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 鲜 左右结构 上下结构 邮 递 员 叔 局 堆 礼 原 半包围结构 学写字 认 dì 部首：辶 结构：半包围结构 书写指导：先里后外，“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。 组词：传递 快递 yuán 部首：厂 结构：半包围结构 书写指导：先外后里，第二笔撇要写得稍舒展，里面的“白”写得宽、扁。 组词：原来 草原 jú 部首：尸 结构：半包围结构 书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。 组词：结局 局面 yuán 部首：口 结构：上下结构 书写指导：“口”要写扁，且内收。“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。 组词：党