6.4.3 减少丢弃及重新使用 （同步练习）-2021-2022学年科学六年级下册

科学（教育科学出版社 六年级|下册） 第四单元 第3课时 作业 第四单元 环境和我们 第3课时 减少丢弃及重新使用 课后作业 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 1、 填空题。 1. ____________是从源头上解决垃圾问题的办法，常用的方法是____________和____________。 2. ___________是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。 2、 判断题。 1. 购买物品我们应该尽量选择一些包装精美的。（ ） 2. 塑料包装物方便、轻巧，便于存放，应当大力推广。（ ） 3. 双面打印可以节约纸张。 （ ） 4. 商品的过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量。 （ ） 5. 装过酸奶的玻璃瓶不能重新使用，因为它们会滋生细菌。（ ） 3、 选择题。 1. 下列做法正确的是（ ）。 A. 购买过度包装的商品 B. 经常使用一次性筷子 C. 把废纸送到回收站 2. 常用的减少垃圾的方法是减少丢弃和（ ）。 A. 减少过度包装 B. 减少使用 C. 重新使用 3. 你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她们用过的单面纸拿给你，让你用背面进行演算，你觉得妈妈这样做（ ）。 A. 你很委屈，因为妈妈用新纸，你用旧纸 B. 很没面子，家里穷得只能用废旧的算草本演算 C. 非常好，重复利用资源，减少垃圾丢弃，保护环境 4. 送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，不合适的是（ ）。 A. 印花绸布 B. 塑料包装纸 C. 纸质包装纸 5. 下列物品中，不可以重新使用的是（ ）。 A. 牛皮纸袋 B. 玻璃瓶 C. 西瓜皮 4、 填图题。 1. 请写出玻璃瓶的四种重新使用的方法。 2. 请写出快递箱的四种重新使用的方法。 5、 综合题。 下面是图图家里被当做垃圾处理的物品。 破旧衣服 ②废弃电池 ③易拉罐 ④牛奶纸盒 ⑤破碎的玻璃 ⑥用过的酒瓶 ⑦过期的药品 ⑧腐败的食物 ⑨烟头 1. 将上面的物品按要求进行分类。（填序号） 2. 将可以再利用的物品及利用