第13课《跷跷板》（教案+课件）六年级信息技术下册 粤教B版

第十三课 跷跷板 1、 教学目标： 1、 知识与技能 （1）了解草图绘制工具栏中圆、弧形、通过点绘制曲线工具及其作用 （2）初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法 （3）初步掌握草图编辑中的一些操作技巧 2、 过程与方法 演示中讲解，学生在实践操作中巩固所学，发挥自己的创意。 3、 情感态度价值观 通过实践操作学习新的功能，体验制作跷跷板的成就感。设计更好看的跷跷板，体验创造的乐趣！ 2、 教学重点： 镜像和拉伸的操作方法 3、 教学难点： 在拉伸之前需保持在同一草图编辑中。 4、 教学过程 导入： 相信大家小时候都玩过吧？这是什么？ 今天我们就一起来用3Done来制作一个跷跷板吧！ 1、 草图绘制 在数学中，我们学过轴对称这样的图形变换方法，那今天我们也要借助这样的方法来进行草图的绘制。 （1） 绘制底座和中轴 图13-4 绘制跷跷板底座与中轴 （2） 使用“通过点绘曲线”命令绘制左边座位并与中轴连接。 图13-5 绘制跷跷板左边座位 （3） 通过拖拽绘制点调整形状 图13-6 通过拖拽绘制点调整形状 2、 草图镜像 一般在制作一些轴对称图形时，可先绘制一边的图形，另一边利用“镜像”命令来复制实现。 图13-7 利用“镜像”命令绘制另一边的跷跷板 3、 草图修剪 思考问题：绘制好的跷跷板为什么无法进行拉伸呢？ 这里有两个解答： 1、 画成了两个草图，无法组成一个图形。因此在拉伸之前的草图绘制中，不要点界面中的，不要离开草图。 2、 还需要修剪掉草图多余的线条，形成封闭的截面轮廓。 要使草图形成封闭的截面轮廓，线条应该不间断、无交叉、无重复，才能进行拉伸。因此要先进行草图修剪。 在“草图编辑”菜单中单击“修剪”命令，进行修剪。 修剪完后，单击上方的，退出草图编辑，跷跷板会被蓝色填充，这时就是封闭的轮廓了。 4、 草图拉伸 跷跷板草图绘制完成后，使用草图拉伸功能，即可将平面图形变为立体图形。 图13-11 拉伸跷跷板 最后利用“圆角”命令将座位边缘磨圆。 图13-12 磨圆座位边缘 一个跷跷板就做好啦！ 5、 拓展 自己给跷跷板设计一个座位。（运用本节课草图绘制及拉伸命令，之前的移动和加运算命令。参考图如下） 学科网（北京）股份有限公司 $ 年 级：六年级 下册 学 科：信息技术 第13课 跷跷板 13951 (1) - 一起来用3Done制作一个跷跷板吧！ 这是什么？ 底座 中轴 座位 座位 在数学中，我们学过轴对称这样的图形变换方法。 轴对称 一、草图绘制 绘制跷跷板底座与中轴 一、草图绘制 绘制跷跷板左边座位& 通过拖拽绘制点调整形状 二、草图镜像 三、草图修剪 修剪多余线条，形成封闭轮廓。 三、草图修剪 小妙招 四、草图拉伸 你来设计一个与众不同的座椅吧！ 练习 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $