6.2非洲（第2课时）（教案）【高效课堂】2021-2022学年七年级地理下册同步优质备课包课件+教案+练习（湘教版）

课题：6.2非洲 课时：第二课时 教学目标： 1、运用1月平均气温、7月平均气温年降水量，气候类型等分布图归纳非洲的气候特征，掌握阅读气温和年降水量分布图的方法，并了解非洲气候与农业生产关系； 2、简要分析尼罗河和刚果河流域地形特征，气候特征，水系特征之间的相互关系； 3、在教师的指导下，基本能描述一个大洲的自然环境，并形成较为熟练的技能； 4、运用相关资料了解非洲存在着严重的人口环境发展等问题，培养科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观。 教学重难点： 重点：1.非洲的气候特征。 2.尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。 难点:气温和年降水量分布图的阅读方法。 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、新课导入： 问题导入：非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思，为什么会这样呢？居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？ 这节课，我们一起来学习非洲的气候。 二、新课讲授： （一）、炎热的气候 1、方法指导：学看气温和年降水量分布图 （1） 看不同等温线的度数：正读数越大，温度越高；负读数 越小，温度越低。 （2） 在同一幅气温分布图上，等温线越密，说明这个地区内的气温差别越大。 （3）看等温线的走向：等温线与纬线大致平行，说明等温线走向主要受到太阳辐射的影响。当等温线呈闭合曲线时，一般表示这里出现了一个低温或高温中心。 阅读年降水量分布图，要注意等降水量线的数值大小、分布和走向 2、活动：（1）读非洲气温分布图，思考：为什么非洲大陆被称为“热带大陆”？ 非洲3/4的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在 20℃以上，气候普遍 炎热，被称为热带大陆。 教师引导学生总结：气候特征一：气候普遍炎热 （2） 阅读图6-23非洲年降水量分布图，要注意等降水量线的数值大小、分布和走向，归纳非洲年降水量分布特点。 年降水量丰富的地区：赤道附近的刚果盆地、几内亚湾沿岸 年降水量少的地区：南北回归线两侧的热带沙漠地区 教师：非洲的降水地区分布很不均衡，是世界上干旱区面积最大的一个洲。 教师引导学生总结：气候特征二：干旱区面积大 （3） 读非洲气候分布图，说一说非洲有哪些主要气候类型？其分布有什么特点？ 学生：主要气候有热带草原气候（分布最广）、热带沙漠气候、热带雨林气候和地中海气候。 气候