内容正文:
第一单元 心和脑
第4课 心脏和血管
青岛版 五年级下册科学
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我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地运行着,心脏像发动机,血管像纵橫交错的管线。它们的结构分别是怎样的?应该如何保护它们?
激趣导入
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测一测我们的脉搏频率。
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从事体力劳动、参加体育运动时,心率会明显加快。
若人人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时,也常会使心跳发生快慢、强弱变化。
不同年龄的人,心体某一器官发生病变,也常会使心跳发生快慢、强弱变化。
少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。
心率就是心脏每分钟跳动的次数。
正常情况下,人的脉搏频率和心率一致。
认识我们的心脏和血管
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总结汇报
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心脏位于胸腔左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔室,分别是左心房、右心房、左心室、右心室。
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血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,分为动脉、静脉和毛细血管3种。
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心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。
血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处,把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
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一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约70毫升。
算一算,心脏每一分钟泵出的血液,相当于多少瓶500毫升的矿泉水?
怎样保护我们的心脏和血管?
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每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯
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情绪平和,乐观向上
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合理膳食,饮食有节
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我还知道......
制作一个简易听诊器。
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拓展活动
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统计家庭成员每分钟心跳的次数,有什么发现?
课堂总结
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第4课 心脏和血管
我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地运行着,心脏像发动机,血管像纵横交错的管线。
脉搏频率
从事体力劳动、参加体育运动时,心率会明显加快。
若人人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时,也常会使心跳发生快慢、强弱变化。
不同年龄的人,心体某一器官发生病变,也常会使心跳发生快慢、强弱变化。
少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。
心率就是心脏每分钟跳动的次数。
脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数。
正常情况下,人的脉搏频率和心率一致。
心脏和血管
心脏位于胸腔左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。
左心房
右心房
左心室
右心室
4个腔室
血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,分为动脉、静脉和毛细血管3种。
心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。
血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处,把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。
怎样保护我们的心脏和血管?
每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯
情绪平和,乐观向上
合理膳食,饮食有节
谢谢观看~
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