内容正文:
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数学•二年级下册
分别是113,131,122,140,104,212,
221,230,203,311,320,302,410,401,
500。
6.
6434 9404 7424(答案不唯一)
七 长度的测量及其单位的换算
1.
6000 9 30 800
8 60000 400 50
2.
2 268 6 9
3.
千米 米
厘米 厘米
千米 厘米
千米
4.
一次可以测量出的长度有2分米、3分
米、4分米、6分米、7分米、9分米。
【解析】2分米、6分米、9分米直接测量
即可。3分米可以用6~9分米这部分
测量出来,4分米可以用2~6分米这
部分测量出来,7分米可以用2~9分
米这部分测量出来。
八 长度的比较与计算
1.
10 1 99 600 6
270 90 550 55
1600 1 95 180
2.
= < <
> =
< < <
【解析】在长度单位的计算和比较大小
的过程中,统一单位很重要。单位统
一后再进行数据的计算或比较,准确
率会更高一些。
3.
300厘米<30000毫米<3000分米<
3千米
【解析】300厘米=3米,30000毫米=
30米,3000分米=300米,3千米=3000
米,由此可知,最小的是300厘米,然后依
次是30000毫米,3000分米,3千米。
4.
35+45-1-1=78(分米)
答:这两根绳子连接后的长度是78分米。
【解析】在打结的时候两根绳子各用去
了1分米,所以应该减去两个1。
5.
4+1=5(段)
3×5=15(米)
答:这根绳子原来有15米。
【解析】剪1下,剪成2段;剪2下,剪成
3段……段数=剪的次数+1,剪了4
下,剪成了4+1=5(段),每段长3米,
3×5=15(米),所以这根绳子原来有
15米。
九 巧算加减法
1.
(1)566=500+60+6 389+500=889
889+60=949 949+6=955
(2)275=200+70+5 458+200=658
658+70=728 728+5=733
(3)335=300+30+5 600-300=300
300-30=270 270-5=265
(4)257=200+50+7 634-200=434
434-50=384 384-7=377
【解析】按照拆分的方法,(1)和(2)依
次加上每个数位上的数,(3)和(4)依
次减去每个数位上的数。
2.
(1)39+39=39+40-1=79-1=78
数学•二年级下册
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(2)196+97=196+100-3=296-
3=293
(3)78+199=78+200-1=278-
1=277
(4)374+99=374+100-1=474-
1=473
(5)141-102=141-100-2=41-
2=39
(6)1230-997=1230-1000+3=
230+3=233
(7)623-98=623-100+2=523+
2=525
(8)674-296=674-300+4=374+
4=378
【解析】在加法的简便计算过程中,要
把其中的一个加数看成整十或整百的
数,多加的部分要减去。在减法的简
便计算过程中,要把其中的减数看成
整十或整百的数,多减了要加,少减了
要减。
十 错解问题
1.
50-20=30 4-1=3
30+3=33 241+33=274
答:正确的和是274。
【解析】把一个加数的十位上的5看成了
2,和就会减少50-20=30,另一个加数
个位上的4看成了1,和就会减少4-1=
3,总的结果就是减少了30+3=33,所以
正确的结果是241+33=274。
2.
50-20=30 342+30=372
答:正确的差是372。
【解析】把减数十位上的2看成了5,总
的结果就会减少50-20=30,所以正
确的差应该是342+30=372。
3.
50-30=20 7-4=3 20+3=23
376-23=353
答:正确的和是353。
【解析】把一个加数十位上的3看成了
5,和就会