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河池市2021年秋季学期高一年级教学质量检测历史
一、选择题
1. 有学者指出,周代传统家臣“为主尽忠”的意识很强,奉行“只知其家,不知其国”和“不知贰命”的原则,甚至生事其主,死事其魂,生死以之。这反映了
A. 最高执政集团权力的高度集中 B. 分封制和宗法制互为表里
C. 以血缘亲疏来维持政治关系 D. 家臣对家主牢固的人身依附
2. 东汉中后期的皇帝大多短命而亡,即位的皇帝年龄小,太后要依赖外戚掌握权力。当皇帝长大后,要想夺权就必须依靠身边的宦官。如此宦官在推翻了外戚之后,就得到了皇帝的信任及其赋予的权力,从而掌握朝政。这一局面实质上反映了
A. 君主专制制度的强化 B. 秦朝政治制度的失败
C. 豪强地主势力的发展 D. 宦官与外戚矛盾激化
3. 有关隋朝大运河的开凿,杜佑说“自是天下利于传输”“运漕商旅,往来不绝”;中唐后,韩愈说“今赋出天下,江南居十九”。由此可知隋朝开凿大运河
A. 满足了隋炀帝游江都的愿望 B. 大大促进了南北经济的交流
C. 是经济重心南移的客观要求 D. 是为隋完成统一的政治需要
4. 唐代中叶实行两税法,把“苛捐杂税”合并,纳入中央政府的控制范围,但不确定统一的税率,而改用摊派的办法,由中央派人依据各州具体情况确定税额并划分上供、送使、留州的份额。这一办法反映了
A. 土地兼并现象日益严重 B. 中央政府财政亏空
C. 中央与地方的财权之争 D. 社会矛盾的空前激化
5. 活字印刷是由北宋平民毕昇发明的。元代王祯始作《农书》,因字数甚多难于刻印,便总结了毕昇的经验,独出心裁请工匠创制了木活字,约三万字,两年完成。这说明元代
A. 文学艺术的空前繁荣 B. 对农业著作的高度重视
C. 生产技术的明显进步 D. 中央对地方的管控放松
6. 在明清两代的族谱及地方志文献中,有许多东南商人的传记,这些传记多突出强调了传主“弃儒投贾”“熟习经史”的经历,他们的事迹,亦多以所谓的儒家的孝义、笃行等而为人津津乐道。这表明
A. 宋明理学在东南的有效渗透 B. 儒家义利观的根本改变
C. 重农抑商政策基本废除 D. 商品经济发展影响观念转变
7. 清政府秉承明朝内阁旧制,但实际上真正的权力中心却是在历史上持续了近200年的军机处。清末筹备立宪运动中御史张瑞荫在奏折中说:“军机处虽为政府,其权属于君。”这实质上反映了
A. 君主专制权威的加强 B. 中枢权力机构的异化
C. 中央集权制度的完善 D. 内阁与宦官交替掌权
8. 第二次鸦片战争后,清政府完全承认鸦片输入合法化,为了增加税收,清政府还鼓动农民种植罂粟。清政府的行为
A. 不利于农产品的商品化 B. 预示着王朝的进一步衰落
C. 导致了小农经济的解体 D. 抵制了列强的鸦片输入
9. 1860年,曾国藩在《复陈洋人助剿及采米运津折》中提出:“目前资夷力以助剿济运,得予一时之忧,将来师夷智以造炮制船,尤可期永远之利。”由此可推知,洋务运动的根本目的是
A. 学习西洋技艺以求富 B. 以技术进步推动体制变革
C. 维护清朝的长久统治 D. 增加政府收入以抵制侵略
10. 1905年,袁世凯与赵尔巽、张之洞一起联名向清政府递呈《请立停科举推广学校并妥筹办法折》,反复强调废除科举的紧要性。在督抚大臣们的强烈要求下,慈禧太后为挽救清政府,下旨停止科考,将育人、取才合于学校一途。科举制的废除
A. 是推动社会进步的首要途径 B. 使政府失去整合社会的基础
C. 提高了督抚大臣的决策权 D. 使清朝的统治得以长期稳固
11. 孔子是儒家学派的创始人,“历代君主,莫不尊之祀之,奉为先师,崇为至圣”,但在20世纪初却遭到了人们猛烈地抨击,斥其为“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”。这源于
A. 新文化运动中文学革命的兴起 B. 马克思主义传播解放人们思想
C. 西学东渐打破了儒学独尊局面 D. 废除科举动摇了传统政治信仰
12. 毛泽东为中国民主革命的胜利做出了卓越贡献,正如美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。”这表明毛泽东
A. 坚持只依靠农民进行革命斗争
B. 全面彻底否定俄国式的革命道路
C. 全盘吸收了马克思列宁主义
D. 准确把握了近代中国社会的性质
13. 20世纪30年代中期,由蒋介石亲自提倡发起的国民经济建设运动,得到了中央、地方以及社会各界的积极响应,并迅速得以推进。到1936年底,中国各项经济指标均达到了南京政府战前10年的历史最高峰。此次运动
A. 不利于民族资本主义的发展 B. 为抗战奠定了坚实的物质基础
C. 强化了官僚资本统治力量 D. 为美国经济入侵大开方便之门
14. 1938年抗日战争进入相持阶段后,日