第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)

2022-02-24
| 21页
| 947人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.51 MB
发布时间 2022-02-24
更新时间 2022-02-24
作者 小桃桃桃桃子
品牌系列 -
审核时间 2022-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32566557.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版八下第一单元 土 地 改 革 新课导入 你是否知晓斗地主游戏?你知道游戏背后的历史吗? 风靡全国的纸牌游戏“斗地主”名称来源说法众多。一种说法是在旧时代,有钱有势的地主欺压农民,抢占土地,威胁乡里乡亲,农民面朝黄土背朝天辛苦种粮食,大部分都需要上缴给地主。农民对地主的行为恨之入骨,大家只能用游戏来发泄心中的不满,后来将游戏命名为斗地主,大家劳作歇息时,一家人常关起门来“斗地主”。“斗地主”自皖南、江苏部分地区出现之后,迅速向全国展开,在全国风靡。 一、改革之因 中国古代先后实行了什么土地制度? 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。……勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。当具有者半贾而卖,亡者取倍称之息。 ——(汉)晁错《论贵粟疏》 一、改革之因 中国历史上为解决土地问题都有哪些尝试? 在经济落后的半殖民地的中国,地主阶级和买办阶级完全是国际资产阶级的附庸,其生存和发展,是附属于帝国主义的。这些阶级代表中国最落后的和最反动的生产关系,阻碍中国生产力的发展。他们和中国革命的目的完全不相容。特别是大地主阶级和大买办阶级,他们始终站在帝国主义一边,是极端的反革命派。其政治代表是国家主义派和国民党右派。 ——毛泽东《中国社会各阶级的分析》 一、改革之因 新中国成立前中国共产党不同时期有什么土地政策? 一、改革之因 新中国成立后土地改革的历史原因是什么? 历史原因: 新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。 1949年10月以前,全国大约有1.19亿农业人口的地区实行了土改。 1949年冬,华北及河南部分地区共0.26亿农业人口的地区完成土改。 第3课 根据材料说说为什么要进行土地改革?此次土地改革的目的是什么? 为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料研读 因为封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发

资源预览图

第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
1
第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
2
第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
3
第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
4
第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
5
第3课土地改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。