【教案】六年级英语下册U2 Good Health to You Lesson 11Work Hard 冀教版（三起）

学校教师备课笔记 年级 六 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 冀教版 六年级下册 Lesson 11 Work Hard! 课型 教材 分析 本单元为我们介绍了健康的生活方式，包括卫生习惯、营养饮食、加强体育锻炼以及努力学习，给我们展示了健康的生活方式以及向上的精神状态。本课以Jenny和Kim为主要人物，介绍他们的努力，向上的生活方式。 学情 分析 六年级的学生已经有了一定的英语知识储备，英语基础知识体系初步形成，具备了简单的英语思维能力，而且有一定的生活积累。只要能适当引导，学生可以以自己的生活为内容创作对话和片断。有自身生活经验和课上教师创设的生活情境，学生就能够深化对课文的理解，巩固并拓展自己学习的知识面。 教学 目标 1.知识与技能 (1) 学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high (2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法： dry the dishes, clean my bedroom, make my lunch Do you help your family? 2.情感与态度:通过创设情境，增强合作互助精神，通过了解本课主题增强健康的生活观念。 3.学习策略目标:通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。 教学重点难点分析 教学重点： （1） 学生能够听懂、会说、认读并书写下列单词：high (2) 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法： dry the dished, clean my bedroom, make my lunch Do you help your family? 教学难点： 学生能够认读、理解并运用下列短语和表达法： dry the dished, clean my bedroom, make my lunch Do you help your family? 教学策略分析 任务型教学法、情景教学法、小组合作学习法 课前准备 教师 PPT 课件 学生 教学活动过程设计（第 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Ⅰ. Warming-up and R