【教案】六年级英语下册U1 Sports Lesson6 A Famous Football Player 冀教版（三起）

教师备课笔记 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 6 A Famous Football Player 课型 新授课 教材 分析 本课为冀教版三年级起点第八册第一单元第六课。第一单元主要围绕有关运动的话题展开。本课讲的是贝利成长为“一代球王”的故事。只需要学生理解故事大意即可,而不需要熟读和掌握。 学情 分析 本课的教学对象是小学六年级的学生,这些学生从三年级开始学习英语,已经掌握了一些英语基础知识,有了一定的自主学习的能力。本课的故事内容不长,有一些词汇没有学过,但是可以联系上下文猜测词义,不影响学生理解故事。 教 学 目 标 知识与技能目标 1. 能在教师的帮助和图片的提示下读懂本课故事。 2. 能在图片和关键词的提示下讲述故事。 学习策略目标 1. 学生尝试阅读英语故事。2. 积极运用所学英语进行表达和交流。 3. 对所学内容能主动预习。 情感态度目标 1. 学生敢于开口,表达中不怕出错误。 2. 体会球王贝利的精神,初步感悟“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。 教学重点难点分析 教学重点:能在图片和老师的帮助下读懂故事。 教学难点:能在图片和关键词的提示下讲述故事。 教学策略分析 巧妙地借助图片、道具、实物及小组合作形式，让学生在体验、参与、实践、合作中体会学习英语的乐趣，提高课堂效率和学生学习的积极性。 课前准备 教师 多媒体课件 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Step 1 Pre-reading 观看球王贝利打球的视频,回答问题 Do you know who he is? Please say something  about Pele. 根据预习的内容说一说 开门见山,通过观看视频,使学生初步认识Pele,并被他精湛的球技所吸引从而使学生产生进一步了解贝利的强烈意愿; 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 通过快速阅读寻找答案,培养训练学生寻读的阅读策略,为阅读故事做好铺垫 通过观看视频,了解贝利的辉煌战绩,从而为介绍贝利的坚持不懈、刻苦训练的顽强意志埋下伏笔 教 师 活 动 学 生 活 动 Step2 While Readi