【教案】六年级英语下册U1 Sports Lesson4 Did You Have Fun 冀教版（三起）

教师备课笔记 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 4 Did You Have Fun? 课型 新授课 教材 分析 通过前三课的学习,学生学会了一些描述运动项目和运动服饰及用品的词汇,同时,学习了一些与运动相关的情景和对话。本课就是李明和珍妮在回忆开心的一天,以相互教对方打球为话题展开的,其中穿插了丹尼在运动过程中因学习打球而受伤的小故事。学生通过学习本课,能够对比一般现在时和一般过去时,并加强对一般过去时的理解和应用。 学情 分析 本课所面对的是小学六年级学生,年龄约12岁。他们活泼好动,想象力丰富,经过近四年的英语学习,绝大部分学生在学习英语时能做到:善于倾听、积极模仿、敢于开口、勇于实践。并且具备了一定的观察、朗读、模仿能力。 教 学 目 标 (1)学生能够认读、理解并书写下列词汇    bought, thought, taught, buy, think ,teach, each other ,player (2)通过对比能够区分一般现在时和一般过去时两种时态。并能在真实的语境中运用动词过去式表述自己曾经做过什么。 (3)能够听懂和理解课文,并能根据关键词或图片复述课文。 (4)能唱本课的英文歌曲What Did You Do? 教学重点难点分析 1.教学重点: 学生能够认读、理解运用并书写词汇bought, thought, taught 学生能够读熟并理解课文及认读,理解运用 Did you have fun? 2.教学难点: 目标单词的拼写 bought, thought, taught 学生能够根据提示词或图片来复述课文 教学策略分析 任务型教学法 小组合作探究法 课前准备 教师 多媒体 录音机 单词卡片 导学卡 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Step1 Warming Up Free talk and Lead in Questions: How's the weather today? What do you like to do ? What sports do you like? Free talk 师生问候,让学生很快进入英语课