2.2 基因在染色体上(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高一生物同步单元AB卷(人教版2019必修2)

2022-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2022-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 米尔
品牌系列 -
审核时间 2022-02-23
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来源 学科网

内容正文:

第2章 基因与染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用 基础过关练 考点01 萨顿的假说 1.下列叙述与事实不符的是( ) A.艾弗里证明了DNA是遗传物质 B.格里菲思的实验证明了“转化因子”是DNA C.摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 D.萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系 2.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( ) A.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说 B.摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上 C.果蝇的红眼基因位于X染色体上,体细胞中不含有红眼基因 D.每条染色体上都有若干个基因 3.假说-演绎法和类比推理法是遗传学研究中常用的方法,下列说法错误的是(  ) A.“豌豆在自然状态下一般为纯种”不属于孟德尔假说的内容 B.运用假说-演绎法进行验证,得到的实验结果不一定与预期相符 C.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 D.利用类比推理法得出的推论不具有逻辑的必然性 4.下列有关萨顿、摩尔根实验方法对应正确的是( ) A.假说演绎、类比推理 B.假说演绎、假说演绎 C.类比推理、假说演绎 D.类比推理、类比推理 5.最早用实验证明基因位于染色体上的科学家是( ) A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.施莱登 考点02 基因位于染色体上的实验证据 6.下列不能体现基因与染色体平行关系的是( ) A.间期的复制行为 B.间期蛋白质的合成 C.一半来自父方,一半来自母方 D.在减数第一次分裂后期自由组合 7.基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测,哪一项是没有说服力的 A.基因在染色体上 B.每条染色体上载有许多基因 C.同源染色体分离导致等位基因分离 D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组 8.对摩尔根等人得出的“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”这一结论没有影响的是( ) A.孟德尔的遗传定律 B.萨顿提出的基因位于染色体上的假说 C.摩尔根的精巧实验设计 D.克里克提出的DNA双螺旋结构模型 考点03 孟德尔遗传规律的现代解释 9.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体 B.三者在复制、分离中行为一致 C.一个基因中包含多个DNA片段 D.基因在染色体上呈线性排列 10.如图是果蝇的染色体组成示意图,摩尔根运用假说—演绎法,证实了控制果蝇白眼的基因位于(  ) A.Ⅱ号染色体 B.Ⅲ号染色体 C.Ⅳ号染色体 D.X染色体 11.下列有关概念或实例的描述,正确的是( ) A.非等位基因就是非同源染色体上的基因 B.基因B和b表示一对等位基因 C.基因型为aaBB的个体是杂合子 D.同源染色体大小和形态一定相同 12.基因分离定律的实质是( ) A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合 B.等位基因在减数分裂时彼此分离 C.产生的各类雌、雄配子彼此随机组合 D.后代发生3:1的性状分离 13.基因的分离和自由组合发生在(  ) A.有丝分裂过程中 B.受精作用过程中 C.配子形成过程中 D.个体发育过程中 14.等位基因分离的原因是减数分裂Ⅰ过程中发生了( ) A.同源染色体配对 B.非同源染色体自由组合 C.同源染色体分离 D.非姐妹染色单体互换 15.孟德尔基因分离定律的实质是( ) A.减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离 B.减数分裂形成配子时,非等位基因随同源染色体的分离而分离 C.减数分裂形成配子时,等位基因随非同源染色体的分离而分离 D.减数分裂形成配子时,非等位基因随非同源染色体的分离而分离 16.右图是某动物体细胞的染色体图,请据图回答: (1)该动物是____________(雌、雄)性动物。该动物的基因型是____________。 (2)该图中有____________对同源染色体。 (3)图中1和4是____________染色体,B和b是____________基因。 17.填空 (1)萨顿用_______________ 法得出推论基因在染色体上,摩尔根利用________________法证明了这个推论。 (2)他选择了果蝇眼色研究发现,一对相对性状红眼和白眼杂交,产生的F1无论雌雄均为红眼,用F1相互交配,F2的表现型及比例为红眼:白眼=3:1,但是白眼只有雄果蝇,因此眼色遗传________(符合、不符合)孟德尔的分离定律。 (3)摩尔根及同事发现果蝇的眼色遗传总是与_______ 联系,而且与____________的遗传相似。 (4)于是摩尔根提出

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2.2 基因在染色体上(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高一生物同步单元AB卷(人教版2019必修2)
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