7.3.5摩擦力-2021-2022学年七年级科学下册课后培优练（浙教版）

浙教版七下第三章：《摩擦力》培优训练 1. 假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（▲） A.汽车正常启动 B.小石块放在纸条上，抽出纸条，石块不动 C.运动的火车停下来 D.用手拿起桌上的物体 【答案】B 【解析】【分析】【详解】A、汽车正常启动时，靠车轮转动时与地面的摩擦力，没有摩擦力，汽车不能正常启动，故A错误；B、小石块放在纸条上，抽出纸条，纸条与石块之间没有摩擦力，由于惯性石块仍保持原来的静止状态，仍然不动，故B正确；C、运动的火车停下来靠的是车轮与地面间的摩擦力，如果没有摩擦，运动的火车将不能停下来，故C错误；D、没有摩擦力，手将拿不起物体，故D错误。故选B。 2.质量相等的两个油瓶，因为一个表面上有油，所以表面粗糙程度不一，分别用手握住，使两个油瓶静止在竖直方向上，下述有关油瓶受到的摩擦力及握力说法正确的是（▲） A.粗糙的油瓶受到的摩擦力大 B.两个油瓶受到的摩擦力一样大 C.手对两个油瓶的握力可能相等 D.以上说法都不正确 【答案】B 【解析】【分析】解答时要特别注意，增大握力能增大摩擦力，当摩擦力增大到能平衡瓶子的重力时，再增大的握力使瓶子发生形变，只是形变大小，不容易观察。 【详解】AB,瓶子处于静止状态，瓶子受到的重力等于摩擦力，两瓶的质量相同、重力相同，因此摩擦力也相同，与粗糙程度无关，故A错误，B正确，C.两瓶的表面粗糙程度不同，要想获得相同的摩擦力，表面上有油的瓶子必须要加大握力，因此手对两个油瓶的握力不可能相等，故C错误，D.由上述解析可知，B说法正确，故D错误。 3.如图所示，A、B间的最大静摩擦力为3N,B与地面间的最大静摩擦力为6N,同时方向相反，大小均为F=1N的两个水平力分别作用于A和B上，对于下列几种判断正确的是（▲） （1）A、B间的摩擦力为0 （2）A、B间的摩擦力为1N （3）B和地面间的摩擦力为0 （4）B和地面间的摩擦力为2N A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4） 【答案】C 【解析】先对物体A受力分析，拉力小于最大静摩擦力，故AB相对静止；再对整体受力分析，根据平衡条件判断B与地面间摩擦力情况。 【分析】本题难度较小，对于摩擦力的计算，首先要确定摩擦力的类型，如果是静摩擦力要根据受力平衡或牛顿第二定律求解，滑动摩擦力根据公式求解，注意整体隔离法应用的条件和技巧。 【详解】先以整体为研究对象，水平方向所受两个拉力大小相等，方向相反，合力为零，所以相对地面没有运动趋势，B与地面间摩擦力为零，（3）对；再以A为研究对象，受到拉力F与摩擦力相平衡，所以所受B的摩擦力水平向右大小等于1N，（2）对；故选C。 4.如图，两个质量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圆台形物体甲和乙，放置于水平地面上，分别在水平力Fa,Fb作用下做匀速直线运动，则下列说法正确的是（▲） A.拉力Fa大于拉力Fb B.甲的速度必须与乙的速度相同 C.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力 D.甲、乙受到的地面摩擦力一定相等 【答案】D 【解析】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；勾速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和摩擦力相同。 【分析】本题考查了滑动摩擦力的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关滑动摩擦力的问题。 【详解】甲乙质量相同，重力相同，甲乙放在水平地面上，甲乙对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以甲乙受到的滑动摩擦力相同；故C错误、D正确；匀速直线运动，甲的速度不一定与乙的速度相同，因为都为匀速直线运动，甲乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相同，滑动摩擦力相同，拉力相同，故拉力Fa等于拉力Fb,故AB错误。 5.右图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面上滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在第一只手上在桌面上滑动（图丙）。下面说法中不正确的是（▲） A.甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B.比较甲和乙，感觉甲的阻力大 C.乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系 D.比较乙和丙，感觉丙的阻力大 【答案】B 【解析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力、接触面的粗糙程度。（2）探究影响摩擦力大小与其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，控制要研究的因素不同，保持其余因素相同。