第2课　从“贞观之治”到“开元盛世” （导学案）-【历史好课】2021-2022学年七下历史同步精彩备课（部编版）

第2课　从“贞观之治”到“开元盛世” 导学案 【学习目标】 1.了解唐朝的建立。 2.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、知道唐玄宗和和“开元盛世”。 3.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事,培养勇于接受批评的品德。 重点：唐朝的建立与“贞观之治”，“开元盛世”。 难点：唐朝的建立与“贞观之治”。 【预习检测】 (一)唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝的建立: (1)建立:　 　年, 称帝,建立唐朝,定都　　　　。  (2)发展: 年,李世民（唐太宗）即位,次年改国号为“　　 　　”。  2.“贞观之治”:唐太宗统治期间。 (1)治国措施 用人上 虚心纳谏,重用　　　　;广纳贤才,知人善任，重用 (善于谋略）、杜如晦（敢于决断）等  政治上 完善　　　　　 　;制定法律,减省刑罚;增加 ，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩  经济上 减轻人民的 负担,鼓励发展 军事上 发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治 (2)盛世局面:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面,历史上称之为“　　　　　　　　　　”。  (二)女皇武则天 1.历史地位:中国历史上唯一的 ,晚年称帝,改国号为　　　　。  2.统治措施 (1)打击敌对的　　　　　　　　　。  (2)大力发展科举制,创立　　　　制度。  (3)继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 3.统治局面:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“　　 　　”局面的出现奠定了基础。  (三)“开元盛世”（唐玄宗统治前期，年号为“开元”） 1.统治措施 (1)重用贤能,任用　　 　　、宋璟为相。  (2)实行改革: ,裁减冗员;发展经济、改革　　 　　　　;注重文教,编修经籍。  2.统治局面:唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,进入鼎盛时期,史称“　　 　　”。  【合作探究】 1.阅读材料,回答问题。 材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二：政启开元，治