1.2.1 研究有机化合物的一般方法(第1课时 分离 提纯)（习题精练）-【名课堂精选】2021-2022学年高二化学同步课件精讲及习题精练（人教版2019选择性必修3）

第二节 研究有机化合物的一般方法 课时1 分离 提纯 一、单选题 1．下列说法不正确的是 A．蒸馏是分离、提纯液态有机化合物的常用方法 B．重结晶的首要工作是选择适当的溶剂 C．萃取包括液—液萃取和固—液萃取 D．研究有机化合物可首先进行元素定量分析，再分离、提纯 2．下列关于分子性质的解释错误的是 A．H2O很稳定，因为水分子之间存在氢键 B．I2易溶于苯、CH4难溶于水，都可用“相似相溶”原理解释 C．HClO3酸性强于HClO，因为HClO3分子中非羟基氧原子数多 D．乳酸[CH3CH(OH)COOH]有一对对映异构体，因为其分子中含有一个手性碳原子 3．抗糖尿病药物那格列奈的结构为，下列有关说法正确的是 A．那格列奈的分子式 B．分子中含有1个手性碳原子 C．能发生取代加成、消去、水解反应 D．其水解产物均能发生缩聚反应 4．对如图所示两种化合物的结构或性质描述正确的是 A．均含有σ键和π键且均存在碳原子的sp3和sp2杂化 B．均为芳香族化合物 C．二者的分子式均为C10H12O D．可用红外光谱区分，但不能用核磁共振氢谱区分 5．下列说法中不正确的是 A．红外光谱仪、核磁共振仪都可用于有机物的结构分析 B．HCHO中含有的官能团是羟基 C．中含有酯基 D．2，5—二甲基己烷的核磁共振氢谱中出现了三个峰 6．下列关于蒸馏操作有关说法正确的是 A．温度计的水银球应插入到液面以下 B．蒸馏过程中，加入沸石(或碎瓷片)的目的是防止暴沸 C．冷凝管进出水的方向是上进下出 D．用烧杯接收蒸馏出来的液体 7．以下关于萃取、分液操作的叙述中，正确的是 A．将所需试剂加入分液漏斗，塞上玻璃塞，如图所示用力振荡 B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气 C．经几次振荡并放气后，手持分液漏斗静置待液体分层 D．分液时，需先将上口玻璃塞打开或玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔，再打开活塞 8．某有机物X对氢气的相对密度为30，分子中碳的质量分数为40%，氢的质量分数为6.7%，其余为氧，X可与碳酸氢钠反应。下列关于X的说法不正确的是 A．X的相对分子质量为60 B．X的分子式为C2H4O2 C．X的结构简式为CH3COOH D．X的同分异构体中含的只有一种(不考虑立体异构) 9．下列各组物质，最适宜使用红外光谱法进行区分的是 A．2—甲基戊烷()、3—甲基戊烷() B．1—丙醇(CH3CH2CH2OH)，1—丁醇(CH3CH2CH2CH2OH) C．苯()、甲苯() D．1—丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)、1—溴丁烷(CH3CH2CH2CH2Br) 10．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中不正确的是 A．由红外光谱图可知，该有机物分子中至少有三种不同的化学键 B．由核磁共振氢谱图可知，该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子 C．仅由核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D．若A的分子式为C3H8O，则其结构简式可能为 11．关于苯甲酸的重结晶实验，其结论或解释错误的是 选项 实验步骤 实验现象 结论或解释 A 常温溶解 苯甲酸几乎不溶 苯甲酸常温下难溶于水 B 加热溶解 苯甲酸完全溶解 升高温度，苯甲酸在水中的溶解度增大 C 趁热过滤 过滤时伴有晶体析出 此晶体为杂质 D 冷却结晶，滤出晶体 针状晶体 针状晶体为苯甲酸 A．A B．B C．C D．D 12．实验室制备乙酸异戊酯的有关信息如下表所示。 物质 相对分子质量 密度/(g·cm-3) 沸点/℃ 水溶性 乙酸异戊酯 130 0.867 142 难溶 在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后操作正确的是A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出 B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出 C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出 D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出 13．下列关于萃取操作的说法正确的是 A．从溴水中提取溴，可加入四氯化碳或乙醇作萃取剂 B．萃取操作完成后，静置、分液，先将下层液体从下口放出，然后将上层液体从下口放出 C．用一种有机溶剂提取水溶液中的某物质，静置、分液后，水层应在上层 D．萃取时，所加入的溶剂应与原溶剂互不相溶，且与溶质相互间不反应 14．化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 A．用红外光谱实验确定青蒿素分子中的官能团 B．盛装酸性溶液的容器常连接直流电源的负极以防止腐蚀 C．煤的液化是获得清洁燃料的一种方式，主要是将煤转化成煤油等液态燃料 D．以铁粉为主要成分制成双吸剂放入食品包装袋，可以延长食物的保持期 15．抽滤操作不需要的仪器是 A． B． C． D． 16．有机物M的结构简式如图