【教案】四年级下册英语Unit 1 Hello Again! (Lesson3)冀教版（三起）

Lesson 3：Where Are They?教学设计 年级 四年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 3：Where Are They? 课型 新授 教材分析 学情分析 本班四年级学生已经有了一定的英语基础，且学习情趣浓厚，在演示文稿的情境创设下更具有浓厚的学习兴趣。 教学目标 教学目标：1、掌握单词 blackboard desk schoolbag chair 2、掌握问答句 What are they ? 3、掌握方位词 in on under between beside 教学重点难点分析 重难点：教学重点 1、掌握单词 blackboard desk schoolbag chair 2、掌握问答句 What are they ? 教学难点：掌握方位词 in on under between beside 教学策略分析 借助信息技术辅助教学，设计各种情境对话，体现了课程改革的指导思想，激发了学生的学习兴趣。 课前准备 教师多媒体课件，PPT 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 课时） 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 1. Greetings （一）、Greeting T: How are you ? Ss: Fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. （二）、Review T: What’s your name? S: My name is_____. T: What’s his/her name? S: His / Her name is _______. 学生之间互相练习。 What is it? What’s this? What are these? 课前互相问候营造了一个良好的英语学习环境，让学生很快很轻松的融入了英语的学习氛围。 对话引入，集中学生的注意力。 2.New concepts （三）、New concept 1. My classroom This is Danny’s classroom. What can you see? Let’s listen. (播放光盘part1) Int