【教案】四年级下册英语Unit 2 Days and Months (Lesson8)冀教版（三起）

Lesson 8 First, Second, Third教学设计 年级 四 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 8 First, Second, Third 课型 教材分析 本课是冀教版小学英语(三年级起始版)四年级下册第二单元中的一课，是一节新授课。学生将在本课学习序数词的表达，进一步发展听说读写等四方面的能力。 学情分析 四年级的学生已经掌握了简单的英语语言知识，教师可以借助旧知呈现新知，培养学生学习英语的兴趣和方法。 教学目标 知识和技能目标： 学生能听懂、会说和认读这些序数词：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh, twelfth 情感态度目标： 关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展 学习策略目标： 通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。 教学重点难点分析 序数词的读音及单词的实际运用 教学策略分析 课前准备 教师 幻灯片,图片 学生 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step1. Warming up Sing the Twelve Months song. Step 2. New Concepts 1. Review: 2. T: Let’s have a PK. Then get to know who the first is. 3. Say the numbers from1-12. T: Let’s look. Who is the first? (with the slide) 4. Group work Who is the first/second /third? Say the twelve months with the slides quickly. Ss answer. Pair work : ask and answer with your friend. 开课，教师