05 保护动物-七年级下册英语【喜阅阅读】周周练人教版（广东专用）

ｍｅａｂｏｕｔｙｏｕｒｓｃｈｏｏｌｔｒｉｐ？ Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ Ｓｕｎｄａｙ　回答问题 １．Ｈｅｈａｓｔｏｒｅｔｕｒｎｔｏｓｃｈｏｏｌａｔｓｉｘ．由第一段第二句可 知，他必须要在六点回到学校。 ２．Ｈｅｇｅｔｓｂａｃｋｔｏｓｃｈｏｏｌａｆｔｅｒｅｉｇｈｔ．由第一段第三句可 知，他八点之后才回到学校。 ３．Ｈｅｇｅｔｓｉｎｔｏｔｈｅｈｅａｄｍａｓｔｅｒｓｏｆｉｃｅ．由第二段第五、 六句可知，他进入了校长办公室。 ４．Ｈｅｈｉｄｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｓｏｆａｆｏｒａｎｈｏｕｒ．由第二段最后一 句可知，他在沙发下躲了一个小时。 ５．Ｈｅｗａｎｔｓｈｉｍｔｏｔｕｒｎｏｆｔｈｅｌｉｇｈｔｗｈｅｎｈｅｌｅａｖｅｓ．由 第三段最后一句可知，校长想要鲍勃离开时把灯 关上。 Ｗｅｅｋ５　保护动物 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ｃ　细节理解题。由第一段最后一句可知，Ｐａｔｅｌ之 所以选择Ｄｉｇｂｙ，是因为他怕狗。 ２．Ｂ　词义猜测题。由第一段倒数第二句可知，Ｄｉｇｂｙ 的主人Ｐａｔｅｌ是一个盲人，再由画线词所在句的前 半句“Ｄｉｇｂｙ慢慢地走在 Ｐａｔｅｌ的前面”可知，Ｄｉｇｂｙ 应该是学习如何为Ｐａｔｅｌ领路，故 ｌｅａｄ是“带领”的 意思。 ３．Ｄ　细节理解题。由第三段最后一句可知，Ｄｉｇｂｙ 的新工作是带领盲人游览伦敦的一些地方。 ４．Ｃ　推理判断题。文章举了 Ｄｉｇｂｙ作为一匹“导盲 马”来帮助主人Ｐａｔｅｌ生活的例子，说明了导盲马对 盲人的生活帮助很大。 ５．Ａ　主旨大意题。通读全文可知，文章主要介绍了 一匹导盲马———Ｄｉｇｂｙ。 音标随堂练 １．Ｂ　［ｚ］，［ｓ］，［ｚ］，［ｚ］ ２．Ｄ　［ｓ］，［ｓ］，［ｓ］，［ｚ］ ３．Ｃ　［ｚ］，［ｚ］，［Ｉｚ］，［ｚ］ ４．Ａ　［ｔｓ］，［ｄｚ］，［ｄｚ］，［ｄｚ］ ５．Ｄ　［ｔｓ］，［ｔｓ］，［ｔｓ］，［ｄｚ］ ＴｕｅｓｄａｙＡ　语法选择 １．Ｃ　考查时态。由后半句的ｂｉｔ可知，此句时态为一 般过去时，且主语Ｉ是第一人称，故用ｗａｓ。 ２．Ａ　考查连词。由句意“现在当我在外面看到狗时， 我依然有点害怕”可知，此句是 ｗｈｅｎ引导的时间 状语从句，表示“当……时”，故用ｗｈｅｎ。 ３．Ｃ　考查代词。空格后是名词，要用形容词性物主 代词来修饰，故用ｍｙ。 ４．Ｄ　考查介词。固定搭配：ｂｅａｆｒａｉｄｏｆ意为“害 怕”，故用ｏｆ。 ５．Ｄ　考查动词。固定搭配：ｗａｎｔｓｂ．ｔｏｄｏｓｔｈ．意为 “想要某人做某事”，故用ｔｏｆｏｌｏｗ． ６．Ｂ　考查连词。由句意“我叫它走回去，但它没有” 可知，前后句为转折关系，故用ｂｕｔ。 ７．Ｂ　考查时态。由上文的ｗａｌｋｅｄ可知，此句的时态 是一般过去时，故用ｆｅｌ。 ８．Ａ　考查情态动词。由下文可知，旺旺跳进水里救 “我”，可推断出“我”不会游泳，故用ｃｏｕｌｄｎｔ。 ９．Ａ　考查冠词。此处泛指“一棵小树”，且 ｓｍａｌ的 读音以辅音音素／ｓ／开头，故用不定冠词ａ。 １０．Ｂ　考查形容词。由上文可知，旺旺把“我”从水 里救了出来，“我”非常感谢它，由此可推断出 “我”认为旺旺是有帮助的和聪明的，且此处无比 较意义，故用ｈｅｌｐｆｕｌ。 单词拼写随堂练 １．ｌａｚｙ　２．ｓｍａｒｔ　３．ｐａｎｄａｓ　４．ｆｏｒｇｅｔ　５．ｆｒｉｅｎｄｌｙ ＴｕｅｓｄａｙＢ　完形填空 １．Ｃ　由常识及句意可知，地震可以摧毁房屋并造成 人员伤亡，故用 ｋｉｌ。ｓａｖｅ“拯救”，ｈｅｌｐ“帮助”， ｃａｔｃｈ“抓住”。 ２．Ｄ　由上文及句意可知，有些动物在地震前会发出 很大的噪音，狗会在地震前大声吠叫，故可推断此 处是假设平时很“安静的”狗。ｓｍａｌ“小的”，ｂｉｇ “大的”，ｎｏｉｓｙ“吵闹的”。 ３．Ａ　由句意可知，地震前老鼠们会离开它们的洞穴 并且跑走了，故用 ｒｕｎａｗａｙ。ｆｌｙａｗａｙ“飞走”， ｓｗｅｅｐａｗａｙ“扫去”，ｐｕｔａｗａｙ“收拾好”。 ４．Ａ　由上文可知，奇怪的事情会发生在动物身上。 结合常识及句意可推测，人们会从奶牛那里得到更 少的牛奶，故用 ｍｉｌｋ。ｍｅａｔ“肉”，ｗａｔｅｒ“水”， ｇｒａｓｓ“草”。 ５．Ｂ　由下文可知，作者提出的两个例子是来自不同 国家的，分别是意大利和美国，故用 ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ。 ｔｏｗｎ“城镇”，ｃｉｔｙ“城市”，ｖｉｌａｇｅ“乡村”。 ６．Ｃ　由句意可知，在美国有一个男人在家里“养”了 很多小的宠物青蛙，故用 ｋｅｐｔ。ｍａｋｅ“制作”，ｓｅｌ “售卖”，ｇｅｔ“得到”。 ７．Ｂ　由句意可知，它们发出像大青蛙一样嘈杂的 “噪音”，吵醒了那个男人，故用 ｎｏｉｓｅ。ｃｒｙ“哭 声”，ｓｍｅｌ“气味”，ｆｕｎ“乐趣”。 ８．Ｄ　由上文及句意可知，地震前青蛙的嘈杂声把那 个男人吵醒了，后来这个男人被获救了，