04 学校-七年级下册英语【喜阅阅读】周周练人教版（广东专用）

Ｓａｔｕｒｄａｙ　读写综合 Ａ．回答问题 １．Ｓｈｅｗｏｒｋｓ５／ｆｉｖｅｄａｙｓｉｎａｗｅｅｋ．由第一段第一句可 知，Ａｎｎ从周一工作到周五，即一周一共有５天是 要工作的。 ２．Ｓｈｅｇｏｅｓｔｏｗｏｒｋｂｙｓｕｂｗａｙ．／Ｓｈｅｔａｋｅａｓｕｂｗａｙｔｏ ｗｏｒｋ．由第一段第三句可知，Ａｎｎ乘坐地铁去 上班。 ３．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓｆｕｎ．由第二段倒数第二句可知，Ｊｏｅ喜 欢乘船去上学是因为它很有趣。 ４．Ｓｈｅｉｓａｗａｉｔｅｒ．由第三段第一句可知，Ｎａｎｃｙ是一 名餐厅服务员。 ５．Ｓｈｅｓｐｅｎｄｓｔｗｅｎｔｙｆｉｖｅ／２５ｍｉｎｕｔｅｓｇｏｉｎｇｔｏｗｏｒｋｂｙ ｂｕｓ．由第三段倒数第二句可知，Ｎａｎｃｙ乘坐公交车 要花大约２５分钟的时间到达工作的地方。 Ｂ．书面表达 二、激活词汇 １．ｓｔａｒｔ　２．ｅｎｄ　３．ｂｕｓｙ　４．ｄｉｆｉｃｕｌｔ／ｈａｒｄ　５．ａｔ ｓｃｈｏｏｌ　６．ｈａｖｅａｇｏｏｄｔｉｍｅ／ｅｎｊｏｙｏｎｅｓｅｌｆ 三、句型点拨 １．Ｉｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙｂｉｋｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｉｓｎｏｔｆａｒ ｆｒｏｍｍｙｈｏｓｔｆａｍｉｌｙ． ２．Ｉｔｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍｅｔｏｌｉｖｅｈｅｒｅａｔｆｉｒｓｔ． 四、实战演练 Ｄｅａｒｐａｒｅｎｔｓ， Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？ＨｅｒｅＩｍｇｌａｄｔｏｔｅｌｙｏｕｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔｍｙｎｅｗｓｃｈｏｏｌｌｉｆｅ．Ｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇ，Ｉｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ ｂｙｂｉｋｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｉｓｎｏｔｆａｒｆｒｏｍ ｍｙｈｏｓｔ ｆａｍｉｌｙ． Ｍｙｓｃｈｏｏｌｓｔａｒｔｓａｔ８：００ａｍａｎｄｅｎｄｓａｔ５：００ ｐｍＩｌｅａｒｎＣｈｉｎｅｓｅ，ｍａｔｈ，ｈｉｓｔｏｒｙ，ａｒｔａｎｄｍｕｓｉｃａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｔｈｉｎｋｔｈｅｓｃｈｏｏｌｌｉｆｅｉｓｂｕｓｙｈｅｒｅ．Ａｎｄｉｔｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔ ｆｏｒｍｅｔｏｌｉｖｅｈｅｒｅａｔｆｉｒｓｔ．Ｂｕｔｏｎｅｍｏｎｔｈｌａｔｅｒ，Ｉｌｏｖｅ ｍｙｎｅｗｌｉｆｅａｎｄｒｅａｌｙｅｎｊｏｙｍｙｓｅｌｆｈｅｒｅ． Ｉｗｉｌｃｏｍｅｂａｃｋｈｏｍｅｎｅｘｔｍｏｎｔｈ．Ｉｍｉｓｓｙｏｕｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！ Ｙｏｕｒｓ， Ｊｉｌ Ｓｕｎｄａｙ　语法选择 １．Ｂ　考查副词。此处修饰动词ｔａｌｋｉｎｇ，用副词。 ２．Ｃ　考查介词。穿过隧道属于从内部穿过，用 ｔｈｒｏｕｇｈ。 ３．Ａ　考查冠词。此处泛指“一个很大的花园”，前面 需用不定冠词，且 ｖｅｒｙ的读音以辅音音素／ｖ／开 头，用ａ。 ４．Ｄ　考查介词。由句意“我能和爸爸一起在花园里 玩游戏和爬树”可知，此处表示“和”，需用介词 ｗｉｔｈ。 ５．Ａ　考查连词。由句意“在夏天，我能坐在树下读 我最喜欢的书”可知，此处表示并列关系。 ６．Ｃ　考查名词。空格前无冠词或 ｏｎｅ修饰，需用可 数名词复数，ｓｎｏｗｍａｎ的复数是ｓｎｏｗｍｅｎ。 ７．Ａ　考查时态。由上下文可知，此句的时态是一般 现在时，主语ａｇｒｅａｔｒｅｓｔａｕｒａｎｔ表单数，用ｉｓ。 ８．Ｃ　考查代词。由句意“我能和我的妈妈在这个餐 馆里做饭”可知，此处表示“我的”，且后面有名词 ｍｏｍ，用形容词性物主代词。 ９．Ｄ　考查动词。固定搭配：ｌｉｋｅｄｏｉｎｇｓｔｈ．，意为 “喜欢做某事”。 １０．Ｂ　考查限定词。由句意“我也能在那里看很多的 新电影”可知，用在肯定句中，表示“许多”，且 后接可数名词复数，用ｍａｎｙ。 Ｗｅｅｋ４　学校 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ｂ　细节理解题。由第二段可知，张鹏飞带领他的 学生在操场上跳鬼步舞。 ２．Ａ　词义猜测题。由画线词所在句的上一句提及 “张校长相信这种有趣的舞蹈（鬼步舞）会使学生做 更多的运动”可知，此处 ｉｔ指代的是跳鬼步舞 （ｄａｎｃｉｎｇＧｈｏｓｔＳｈｕｆｌｅ）。 ３．Ｃ　细节理解题。由第四段第一句可知，张鹏飞选 择教学生跳鬼步舞是因为学生现在已经不喜欢做体 操了。 ４．Ｂ　细节理解题。由第四段最后一句可知，张鹏飞 认为鬼步舞的音乐能振奋人心，能使学生感到 快乐。 ５．Ｄ　推理判断题。通读全文可知，文章主要介绍了 张鹏飞校长带领学生跳鬼步舞，把舞蹈变成强身健 体的运动的事迹，故可推测本文最有可能出现在体 育杂志上。 音标随堂练 １．Ｂ　［ｅＩ］，［ａＩ］，［Ｉ］，［ｅＩ］ ２．Ｃ　［ａＩ］，［ａＩ］，［ｅＩ］，［Ｉ］ ３．Ａ　［Ｉ］，［ｅＩ］，［ａＩ］，［ｅＩ］ ４．Ｄ　［］，［］，［ｅ］，［Ｉ］ ５．Ｄ　［Ｉ］，［Ｉ］，［Ｉ］，［ａＩ］ ＴｕｅｓｄａｙＡ　语法选择 １．Ｄ　考查连词。由句意“尽管阳光明媚，但还是有 点冷”可知，此处表示“尽管”。 ２．Ｂ　考查介词。由句意“这