01 安全与救护篇-八年级下册英语【喜阅阅读】周周练人教版（广东专用）

书 参考答案（ＧＤＢ） Ｗｅｅｋ１　安全与救护篇 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ｂ　细节理解题。由第一段第一、二句可知，被石 头砸中头部的是一名十岁的小女孩。 ２．Ｄ　词义猜测题。由上文提及“类似的意外事件（被 高空坠物砸中）也在其他地方发生”可知，此处 Ｔｈｅｙ指代上文提及的意外事件，故选 ｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔｓ 符合文意。 ３．Ｃ　细节理解题。由第四段第一、二句可知，由于 高空坠物事件涉及的住户广泛，所以导致更难查清 意外事件的缘由。 ４．Ｂ　细节理解题。由第六段第三句可知，人们对高 空坠物风险的关注度将会提高，故Ｂ项正确；通读 全文可知，各大报社对高空坠物进行报道，但并未 提及他们都对女孩的事件进行报道，故 Ａ项错误； 由第五段提及人们使用摄像机的监控录像也无法完 全解决该问题，故Ｃ项错误；由第三段最后一句可 知，在高空砸物的人需为受害者支付医疗费用，故 Ｄ项错误。 ５．Ａ　主旨大意题。通读全文可知，文章以女孩被空 中坠物砸中为引，讲述了高空坠物的危险性以及相 关的一些措施和建议，故 Ａ项“Ｄａｎｇｅｒｆｒｏｍｔｈｅ Ｓｋｙ”符合文意。 ＴｕｅｓｄａｙＡ　语法选择 １．Ｄ　考查数词。空格前无具体数字修饰，后接可数 名词复数ｃｏｕｐｌｅｓ，故用 ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆ，意为“成百上 千的”。 ２．Ａ　考查连词。由句意“那天早上，当附近发生一 起意外事故时，这对年轻的夫妇正坐在他们的车 里”可知，此处用ｗｈｅｎ。 ３．Ｂ　考查冠词。由空格后面的可数名词单数 ｗｏｍａｎ 可知，此处要用不定冠词，表泛指，且 ｏｌｄ的读音 以元音音素／／开头，故用ａｎ。 ４．Ｃ　考查动词。固定搭配：ｂｅｓｕｒｐｒｉｓｅｄｔｏｄｏｓｔｈ． 意为“对做某事感到惊讶”，后接动词不定式，故 用ｔｏｓｅｅ。 ５．Ｂ　考查介词。由句意“他们中的一些人用他们的 手机给这个漂亮的新娘拍照”可知，此处表示“用 某种工具”，故用ｗｉｔｈ。 ６．Ｂ　考查副词。修饰动词ｌｅｆｔ，用副词，且此处无比 较意义。 ７．Ｂ　考查代词。作动词ｓａｖｅ的宾语，用人称代词的 宾格。 ８．Ｂ　考查形容词。由句意可知，此处含有比较意义， 且由ｅｖｅｎ也可知，此处需用形容词比较级。 ９．Ｄ　考查时态。由句意“我认为我并没有做什么特 别的事情”可知，事情已经做过且对现在产生影响， 故此处要用现在完成时。 １０．Ｄ　考查情态动词。由上下文可知，此处意为“我 是一名护士，我只是做了我应该做的”。表示“应 该”，需用ｓｈｏｕｌｄ。 ＴｕｅｓｄａｙＢ　完形填空 １．Ｃ　由上文“约翰和玛丽不得不为做生意离开家几 天”可知，他们找到一个保姆来照顾他们两个可爱 的孩子。ｇｅｔｒｅａｄｙｆｏｒ“为 …… 做准备”，ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄｔｏ“期待”，ｃｏｍｅｕｐｗｉｔｈ“想出”。 ２．Ｂ　由下文可知，发生了火灾，他们最有可能是看 到了烟雾，ｓｍｏｋｅ符合文意。ｃｌｏｕｄ“云”，ｌｉｇｈｔ “光”，ｎｅｗｓ“新闻”。 ３．Ｃ　由下一句 ｔｈｅｈｏｕｓｅｉｓｎｔｏｕｒｓ可知，是房子着火 了。ｓｈｏｐ“商店”，ｆｌａｔ“公寓”，ｓｔａｔｉｏｎ“车站”。 ４．Ａ　由下文可知，这位女士的孩子还在着火的房子 里，故她应该是在街边哭喊。ｓｉｎｇ“唱歌”，ｓｍｉｌｅ “微笑”，ｌｉｅ“躺下”。 ５．Ｂ　由句意可知，尽管玛丽没有同意，约翰还是冲 进了火场救人。ａｓｋ“问”，ｃｈｏｏｓｅ“选择”，ｐｒｏｍｉｓｅ “承诺”。 ６．Ｃ　由句意可知，约翰迅速把救出的两个孩子放到 了一个安全的地方。ｂｉｇ“大的”，ｃｒｏｗｄｅｄ“拥挤 的”，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ“美丽的”。 ７．Ａ　结合语境及句意可知，玛丽大声喊叫，让约翰 不要再进去。ｓａｄｌｙ“伤心地”，ｓｏｆｔｌｙ“轻柔地”， ｃａｒｅｆｕｌｙ“小心地”。 ８．Ａ　由下文“似乎一个世纪过去了，他才找到孩子 们和回来的路”可知，约翰摸索着回到房间的路。 ｌｕｃｋ“运气”，ｈｏｐｅ“希望”，ｓｔｒｅｓｓ“压力”。 ９．Ｄ　由上一句“约翰找到了两个孩子和出去的路”可 知，他们出来了，ｃｏｍｅｏｕｔ意为“出来”。ｃｏｍｅｏｎ “快点”，ｃｏｍｅｂａｃｋ“回来”，ｃｏｍｅｉｎ“进来”。 １０．Ｄ　由上文可知，约翰没想到会救了自己的孩子， 所以他应该是吃惊的。ｗｏｒｉｅｄ“担忧的”，ａｎｇｒｙ “生气的”，ｂｏｒｅｄ“无聊的”。 Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ　阅读理解 １．Ｂ　细节理解题。由交通牌上的文字 ＫｉｄｓＡｎｄＰｅｔｓ ＡｔＰｌａｙ，可知这个交通牌提醒司机有孩子和宠物在 玩耍。 ２．Ｃ　细节理解题。由文中的 Ｍａｔｅｒｉａｌ：Ａｌｕｍｉｎｕｍ可 知，交通牌是由铝做成的。 ３．Ｃ　推理判断题。由表格内容可知，买５个以上， 每个交通牌的价格是 ! ５６９５，那么６个交通牌的 价格是５