10 个人经历篇-八年级下册英语【喜阅阅读】周周练人教版（广东专用）

Ｓｕｎｄａｙ　能力提升 １．Ａ　细节理解题。由第一段第二句可知，今天，威 尼斯依然是一个与众不同的城市。 ２．Ｂ　词义猜测题。由上下文可知，威尼斯没有汽车； 你能看到人们步行到各个地方。故威尼斯是一个真 正的“步行的”城市。 ３．Ｃ　推理判断题。由第四段最后一句可知，在整个 城市的运河上有很多地方可以乘坐凤尾小船，故可 推断在威尼斯坐凤尾小船很方便。 ４．Ｂ　细节理解题。由最后一段第三句可知，威尼斯 人很喜欢吃甜食，故Ｂ项正确；由第二段第三句可 知，威尼斯这个城市是不允许有汽车的，所以游客 不能坐巴士游览这个城市，故 Ａ项错误；由第五 段第二句可知，安东尼奥·维瓦尔第最著名的曲目 《四季》经常在镇上不同的教堂被演奏，没有提到 他经常在不同的教堂举行音乐会，故Ｃ项错误；由 最后一段第一句可知，各种口味的雪糕在威尼斯一 年四季都有供应，故冬天不只是可以喝到热巧克 力，故Ｄ项错误。 ５．Ｃ　主旨大意题。通读全文可知，本文主要在介绍 威尼斯。 Ｗｅｅｋ１０　个人经历篇 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ａ　细节理解题。由第一段第二句可知，肖夏刚开 始教学时，一些学生并不总是听她的话。 ２．Ｄ　细节理解题。由第一段倒数第二句可知，肖夏 的学生对听关于她工作的故事感兴趣。 ３．Ｃ　词义猜测题。由第二段第四句可知，学生们非 常希望像肖夏一样到处旅游，故Ｃ项符合题意。 ４．Ｄ　细节理解题。由第三段最后一句可知，这个英 语教学项目大大地帮助了学生们提高英语，故 Ｄ 项正确；由第二段一二句可知，肖夏曾经去过美国 和欧洲，故 Ａ项错误；文中并未提及江口小学的 校长在２０１７年前教英语，故 Ｂ项错误；由第三段 第一句可知，肖夏并不是唯一在广西江口村教学的 空乘员，故Ｃ项错误。 ５．Ｃ　主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲述了 一位空乘在江口村教英语的事情。 ＴｕｅｓｄａｙＡ　语法选择 １．Ｃ　考查动词。固定搭配ｓｐｅｎｄｔｉｍｅｄｏｉｎｇｓｔｈ意为 “花费时间做某事”，故用ｗａｌｋｉｎｇ。 ２．Ａ　考查情态动词。由本句句意“这个１１岁的男孩 花了９３天时间和父亲一起从意大利西西里岛步行 １７００英里到英国伦敦，为了可以给奶奶一个特别 的拥抱”可知，此处表示“可以”，故用ｃａｎ。 ３．Ｄ　考查数词。空格前面无具体数字，数词用复数 且后接 ｏｆ，ｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆ意为“成千上万”，故用 ｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆ。 ４．Ａ　考查副词。由上文及句意“这个艰苦的旅程包 括乘船、骑自行车和骑驴子。它还包括睡在教堂、 旅社和在星空下露营”可知此处表示肯定意义，且 放在句中，用ａｌｓｏ。 ５．Ｂ　考查代词。动词ｏｆｅｒｅｄ后接人称代词的宾格形 式，故用ｔｈｅｍ。 ６．Ｂ　考查介词。“Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ２１ｓｔ，２０２０”为具体日期， 时间介词ｏｎ后接具体的日期，故用ｏｎ。 ７．Ｂ　考查时态。由下文的 ｓｌｅｐｔ和 ｇｏｔ可知，此处时 态一般过去时，故用ｇｏｔ。 ８．Ｄ　考查连词。由句意“我们睡在黄蜂窝下，脚上 沾了血，但我们从未想过要放弃”可知，此处是转 折关系，故用ｂｕｔ。 ９．Ｃ　考查冠词。由句意“说起这次的旅行”可知，此 处表示特指，需用定冠词ｔｈｅ。 １０．Ｄ　考查形容词。ｏｎｅｏｆ＋ｔｈｅ＋形容词最高级＋名 词复数，意为“最……的……之一”，故此处要用 ｅｘｃｉｔｉｎｇ的最高级ｔｈｅｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇ。 ＴｕｅｓｄａｙＢ　完形填空 １．Ｄ　由上文“我喜欢旅行”以及下文介绍“我”的旅行 经历可知，我花了四个月时间环游新西兰。ｌｉｖｅ“居 住”，ｗｏｒｋ“工作”，ｓｔｕｄｙ“学习”。 ２．Ｃ　由下文“‘我抓住一切机会去徒步旅行”可知， “我”是热爱大自然的人。ｆｏｏｄ“食物”，ｍｕｓｉｃ“音 乐”，ｈｉｓｔｏｒｙ“历史”。 ３．Ｂ　由下文“２４００多米高的”可推测是上山。ｔｒｅｅ“树 木”，ｂｕｉｌｄｉｎｇ“建筑物”，ｖｉｌａｇｅ“村庄”。 ４．Ａ　由下文“这常常让人觉得进两步，退一步”可知 作者认为在森林里走路不容易。ｓｉｎｇ“唱歌”， ｄａｎｃｅ“跳舞”，ｓｌｅｅｐ“睡觉”。 ５．Ａ　由句意“‘我 在山顶上看到了极美的风景”可 推测，作者认为这是最好的回报。ｈａｒｄ“艰难的”， ｆｕｎｎｙ“滑稽的”，ｓｔｒａｎｇｅ“奇怪的”。 ６．Ｃ　由句意可知，与云层面对面，看着“我”们周围 的群山和蓝天，真是太棒了。ｌｏｏｋｆｏｒ“寻找”，ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ“照顾”，ｌｏｏｋｄｏｗｎ“往下看”。 ７．Ｂ　结合语境及句意可知，事实上，对“我”来说， 找到那个“快乐的地方”并不一定非得是一座真正 的高山。ｗａｉｔｆｏｒ“等待”，ｇｉｖｅｕｐ“放弃”，ｗｏｒｋｏｕｔ “解决”。 ８．Ｂ　由上文“我也有同样的平静感”可知，在那里我 能真正看清一切。ｃｌｅａｒｌ