2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体 课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 第二章 植物细胞工程 第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 2003年1月5日，“神舟”四号准确陆。这次时6天18小时的空行，开展了多 项在轨研究，其中有一项被媒体描述成“太空婚礼”的生物实验。不过，“婚礼”中的 “新郎”和“新娘”是一对对体细胞，作为“新房”的是一个黑色的小合子——电融合仪。原来，这是科技工作者在空间微重力条件下进行的细胞融合(cell fusion)实验。 欲培育地上长番茄和地下结马铃薯的“超级作物”。你有什么好妙招？ 利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？ 不能。因为不同种生物之间存在着生殖隔离 （1）想要让两个来自不同植物的体细胞融合在一起，遇到的第一个障碍是什么？ （2）有没有一种温和的去细胞壁的方法？ （4）如果两个来源不同的原生质体发生融合形成了杂种细胞，下一步该对此细胞做何种处理？ 细胞壁 酶解法：用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁 通过植物组织培养将该杂种细胞培养成新植株 （3）人工诱导原生质体间的融合方法有哪些？ 物理法(电刺激、离心、振荡等)和化学方法(聚乙二醇融合法、PEG--高Ca2+--高PH融合法） 一、成功培养原生质体是植物体细胞杂交技术的基础 (1)自然界的材料，先进行消毒处理，酶溶液用G6玻璃砂漏斗过滤灭菌。将材料放入0.5～0.6 mol·L－1的甘露醇溶液环境中，用纤维素酶和果胶酶处理，前者目的是使细胞处于微弱的质壁分离状态，以利于完整的原生质体的释放，后者主要目的是消化除去细胞壁，获得球形的原生质体。 单击此处编辑母版文本样式 (2)愈伤组织和悬浮细胞与叶材料相比，处理时常用酶活性强且浓度大；要获得产量高，质量好，且易分裂的原生质体，选择合适的基因型材料最关键；愈伤组织或细胞悬浮培养物，一般需继代培养多次后，才能用于获得原生质体；为避免消毒剂对材料的损伤，可选择灭菌培养后的材料；在较高渗透压下，酶液中细胞会发生质壁分离，有利于酶消化细胞壁。 培养原生质体拓展分析 单击此处编辑母版文本样式 2．原生质体活性的鉴定方法：观察是否有胞质环流；染色法； 以氧的摄入为指标，表示呼吸强度。 3．影响原生质体分离的数