3.2 依法行使权利-2021-2022学年八年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利 教学目标 一、情感、态度和价值观目标 1．珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2．明确权利边界，树立法治观念。 二、能力目标 1．学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。 2．正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。 3．能够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。 三、知识目标 1．知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 2．了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。教学重难点 重点：依法维护自身权益。 难点：依法维护自身权益。 教学过程 【导入新课】 播放视频：《高铁霸座男》 思考：如何评价该男子行为？ 播放视频：《处罚结果》 启示：我们要尊重他人、自觉遵守法律、维护公共秩序，依法行使权利。 【讲授新课】 一、行使权利有界限 1．活动一：阅读教材P41“运用你的经验”，讨论以下问题： 在消费过程中你是如何维护自己权益的？ 答案提示：合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维权。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿、互谅的基础上解决争议；其次，协商无效时，可请求消费者协会调解，或向有关部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼等方式维权。 归纳：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2．活动二：阅读教材 P41“探究与分享”，讨论以下问题： 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 答案提示：电队球迷没有看到权利的界限。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 归纳：行使权利有要求：①不能损害国家利益、社会利益和集体利益；2不能损害其他公民合法的自由和权利。 二、维护权利守程序 3．活动三：观看视频：《湖北武汉——难忍噪音，大妈跳广场舞被泼粪》。 思考问题，小组讨论： （1）广场舞大妈有没有权利跳广场舞？ （2）广场舞大妈应该怎么做？ （3）泼粪公民享有什么权利？ 小组代表发言。 教师总结：公民行使权利有界限。这个界限就是法律！而依法自律，可以让我们更好地享受权利与自由。公民行使权利都应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 4．活动四：阅读教材P42第二个“探究与分享”，思考：