第07讲 物理易错点知识的感悟与理解-2022年中考物理二轮复习核心素养专题讲义

2022-02-22
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第7讲 物理易错点知识的感悟与理解 一、初中物理中考常见的易错点总结 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则_____一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是路程除以这段路程上花费的_____时间,包含中间停的时间。 3. 音调一般指声音的高低,和_____有关,和发声体的长短、粗细、松紧有关。 4.响度一般指声音的大小,和_____有关,和用力的大小和距离发声体的远近有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度,例如:不准高声喧哗,声音高一些等) 5.音色是区别不同的发声体的,和发声体的_____和结构有关。 6.回声测距用公式S=vt/2,要知道这里的V是声波在____中传播的速度,t是发出声波到接收声波总的时间。 7. 光线要注意加箭头,要注意实线与虚线的区别:实像,光线用实线;法线、光线的延长线用____线。 8. 反射和折射总是____发生的, 9. 漫反射和镜面反射都遵守_______定律。 10. 平面镜成像:一是虚像,要画成虚线,二是等大的像,人远离镜,像_____不变,只是视角变小,感觉像变小,实际不变。 11.折射角是折射光线与_____的夹角,不要误认为是折射光线和界面的夹角. 12. 照像机的____距是物体到相机的距离,像距是指底片到镜头的距离或暗箱的长度。 13.投影仪的物距是指胶片到_____的距离,像距是指屏幕到投影仪镜头的距离。 14.透明体的颜色由透过的_____决定,和物体顔色相同的光可以透过,不同的色光则被吸收。 15.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量、体积无关,但和______有关,尤其是气体密度跟温度的变化比较明显。 16. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中____砝码。 17. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在____个物体上,相互作用力作用在两个物体上。 18. 物体运动状态改变一定受到了_____,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受平衡力,此时运动状态就不变。 19. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟_____有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有。 20. 物体受平衡力, 说明物体处于平衡状态,即______________。物体受非平衡力时,若合力和运动方向一致,物体做加速运动, 反之,做减速运动。 21. 1kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用_____进行变换。 22. 月球上弹簧测力计、天平都____使用,太空失重状态下,天平不能使用。而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 23. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟_____力无关,只跟和它平衡的力有关。 24. 两个物体接触不一定发生_____的作用,还要看有没有挤压,相对运动等条件。 25. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触______的大小有关。 26. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节____一样。 27. 动滑轮一定省一半_____。只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。这里指不计动滑轮重力的情况下。 28. 画力臂的方法: 一找支点(杠杆上固定不动的点); 二画力的_______(把力延长或反向延长); 三连距离(过支点,做力的作用线的垂线); 四标字母。 29. 动力最小,力臂应该最______。其做法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。 30. 物体的受力面积是接触面积,国际单位是_____。注意接触面积是一个还是多个,更要注意单位换算:1cm2 =10-4m2 31. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的_____有关。深度是指液面到液体内某一点的距离,不是高度。固体压强先运用F=G计算压力,再运用P=F/S计算压强,液体压强先运用P=ρg h计算压强,再运用F=PS计算压力(注意单位,对于粗细均匀的柱体则两种方法可以通用). 32. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的_______有关。 33. 浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中的_____有关。浸没时V排=V物,没有浸没时V排 <V物   求浮力要首先看物体的状态:若漂浮或悬浮,则直接根据F浮 = G物计算,若有弹簧测力计则可以根据F浮 = G物-F拉计算,若知道液体密度和排开液体的体积则根据 F浮=ρ液g v排计算。 34. 有力不一定做功。若力的方向与运动方向_____,则不做功;力与在里的方向上通过的距离的乘积等于功。 35. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外,还

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